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【中文期刊】 王玲玲 陈团珠 等 《黑龙江医学》 2022年46卷22期 2730-2733页
【摘要】 目的:探讨微格联合PBL教学法在手术室护理实习生带教中的应用效果.方法:选取2021年1月—12月福建医科大学附属闽东医院手术室实习的104例护理实习生作为研究对象,采用随机数表法分为研究组(n=52)与对照组(n=52).对照组采用传统临...
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【中文期刊】 谢贞贞 谢柳 等 《微创医学》 2025年20卷3期 367-370页
【摘要】 目的 探讨多模态教学资源整合在心胸外科手术室护理带教中的应用效果.方法 选取在心胸外科专科手术室实习的60名大学专科护理实习生(以下简称"护生")作为研究对象,按照班级(1～6班)随机分为研究组和对照组,每组30名.研究组采用多模态教学资源...
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【中文期刊】 潘嘉敏 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 96-100页
【摘要】 目的 探讨支架式教学在手术室护理带教中的应用效果.方法 选取某医院手术室 2023 年 1-3 月 80 名实习护生为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组 40 名.对照组采用传统带教法,观察组采用支架式教学.对比 2 组考核成...
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【中文期刊】 翁云平 沈晓君 《福建医药杂志》 2024年46卷3期 121-123页CA
【摘要】 目的 探讨在手术室护理带教中CDIO结合情景模拟教学的应用价值.方法 选取2022年4-12月某三甲医院高职护理专业实习学生104人,按照双色球随机分组法分为观察组和对照组,每组各52人,对照组实施传统教学法,观察组实施基于CDIO结合情景...
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【中文期刊】 林翠芳 黎少英 等 《手术电子杂志》 2024年11卷2期 44-48页
【摘要】 目的 分析阶段目标教学联合情景模拟教学法在手术室护理带教中的应用效果.方法 选择2022 年 6 月—2023 年 5 月在广州医科大学附属番禺中心医院手术室实习的 90 例护理实习生,以时间分组法分为研究组(2023 年 1 月—2023...
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【中文期刊】 宣炜嘉 冯晓艳 《医学理论与实践》 2023年36卷4期 711-713页
【摘要】 目的:分析阶梯性带教法应用于手术室护理新职工的价值.方法:选取2019年3月—2021年10月我院手术室护理新职工52名,根据入职时间不同分为两组,各26名.2019年3月—2020年4月入职的手术室护理新职工为对照组,实施常规带教;202...
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【中文期刊】 李晗梅 《中国继续医学教育》 2022年14卷7期 64-67页
【摘要】 目的 探讨"换位学习法"在手术室护理带教中的应用效果,以改善带教质量与护生满意度,保证人才培养.方法 将我院2019年1月—2020年1月手术室接收的实习护生70名作为研究对象,按照随机分组的方式,将其划分为对照组和观察组,每组有35名.其...
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【中文期刊】 施华芳 李文婷 《中国高等医学教育》 2022年3期 104,106页
【摘要】 目的:探讨一对一临床路径护理带教在手术室护理教学应用中的效果.方法:选取2018年1月至2020年1月我院实习护生60人为研究对象,采用双盲法分成实验组(30人)与对照组(30人).对照组采用传统护理带教,实验组采用一对一临床路径带教.护理...
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【中文期刊】 李欣 余瑞玲 等 《当代医学》 2021年27卷12期 186-188页
【摘要】 目的 探究目标教学结合微信平台模式对手术室护理实习生进行带教的应用价值.方法 选取2019年1月至2019年12月在本院进行手术室护理实习的实习生70名,根据带教方式的不同分为观察组和对照组,每组35名.对照组采用常规临床教学方式,观察组采...
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【中文期刊】 彭伟洁 杨玉婷 《当代护士（下旬刊）》 2021年28卷1期 161-163页
【摘要】 目的 探讨PBL教学法联合案例模拟法在手术护理带教中的应用效果.方法 选取2019年1月—2019年6月在我院工作年限低于2年(包含实习生)的护士48名,按照随机数字表法分为观察组(n=24)和对照组(n=24).对照组采用PBL教学法带教...
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