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【中文期刊】 彭建扬 周国辉 等 《福建医科大学学报（社会科学版）》 2025年26卷4期 61-64页
【摘要】 为探讨新医科背景下导入式教学法联合手术观摩模式在静脉血栓栓塞症临床教学中的应用效果,选取2022年7月至2023年3月与2023年7月至2024年3月于莆田学院附属医院进行实习的50名临床医学专业实习生为研究对象,将其分为2组,2022-2...
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【中文期刊】 潘嘉敏 《中国继续医学教育》 2025年17卷3期 96-100页
【摘要】 目的 探讨支架式教学在手术室护理带教中的应用效果.方法 选取某医院手术室 2023 年 1-3 月 80 名实习护生为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组 40 名.对照组采用传统带教法,观察组采用支架式教学.对比 2 组考核成...
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【中文期刊】 刘佳 《黑龙江医学》 2024年48卷5期 598-600页
【摘要】 目的:探究基于构思—设计—实现—运作(CDIO)的教学模式对手术室新入职护士培训考核成绩与职业认同感的影响程度.方法:选取2019年10月—2022年2月德阳市人民医院手术室新入职的54名护士作为研究对象,随机分为常规组与研究组,每组各27...
【关键词】 构思—设计—实现—运作的教学模式；手术室新入职护士；培训考核成绩；
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【中文期刊】 代冬春 《智慧健康》 2024年10卷23期 131-134页
【摘要】 目的 探讨实施雨课堂新型教学模式对手术室实习护生自主学习能力、出科考试成绩及教学满意度的影响.方法 选取2021年6月-2022年8月德阳市人民医院手术室120名实习护生,根据实习批次分常规组(n=60)与试验组(n=60).常规组实施常规...
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【中文期刊】 邓慧敏 《智慧健康》 2024年10卷23期 123-126页
【摘要】 目的 探讨在手术室规培护士中实施ADDIE[分析(analyze),设计(design),开发(develop),实施(implement),评价(evaluate)]教学+导师制的应用效果.方法 选取2021年11月-2022年11月德阳...
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【中文期刊】 周川宇 罗歆池 等 《黑龙江医学》 2024年48卷24期 3032-3035页
【摘要】 目的:探讨应用小规模限制性在线课程(SPOC)联合行为导向教学法对手术室实习护士自我效能、中国注册护士核心能力量表(CIRN)评分及出科考试成绩的影响.方法:选取2022年1月—2023年1月于德阳市人民医院手术室实习的94名实习护士作为研...
【关键词】 小规模限制性在线课程；行为导向教学法；手术室实习护士；
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【中文期刊】 甘丽 《中国继续医学教育》 2022年14卷15期 82-85页
【摘要】 目的 探析情境模拟法在手术室护理教学中的应用效果.方法 择取74名对象,均为我院手术室接收的护理专业实习生,研究时间为2020年1月—2021年1月.按照随机信封分组法进行分组,参比组护理实习生实施传统教学法,试验组护理实习生实施情景模拟法...
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【中文期刊】 张巧英 汤月华 《中国继续医学教育》 2022年14卷15期 131-134页
【摘要】 目的 探讨在眼科手术室的临床护理带教工作中,应用PDCA循环模式的应用价值.方法 选择2019年1月—2020年12月在眼科手术室护理实习的20名护生为研究对象,随机分成观察组(n=10)与对照组(n=10),对照组的护生采取的是常规带教模...
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【中文期刊】 唐永琼 《中国继续医学教育》 2022年14卷12期 149-152页
【摘要】 目的 观察参与式教学在手术室护理带教中的应用效果,明确其临床使用价值.方法 选取2019年6月—2020年6月手术室接收的护生76名作为研究对象,按照盲选法将其分为2组,每组有38名.运用传统护理带教的护生,作为对照组;在对照组的基础上,运...
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【中文期刊】 林泽如 《中国继续医学教育》 2022年14卷4期 106-110页
【摘要】 目的 微信公众平台在手术室护理带教中的应用效果.方法 选取226名在我院手术室进行实习的护生进行调研,本次调查时间在2019年1月—2020年9月.根据随机形式将实习护生分为2组,每组均分得113名.在本次调查中,对比组所采用的带教模式为传...
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