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【中文期刊】 张彩娟 《中国美容医学》 2012年21卷12期 456-457页 ISTICCA
【摘要】 目的:观察分析技能综合训练实验室在护理实训课教学中的应用效果.方法:将我院96名护理本科学生,随机分为对照组和观察组各48名.对照组学生在传统的护理实验室进行技能训练,观察组学生在技能综合训练实验室进行技能训练,于实训课教学结束后观察两组学...
【中文期刊】 冯钰洋 司联晶 《卫生职业教育》 2022年40卷10期 107-108页
【摘要】 探讨以护士核心能力锻炼为导向的护理技能开放训练对在校护生能力和素养的提高效果,以激发护生的学习积极性,提高护生的整体综合素养,使护士核心能力得到锻炼,并改革实验室开放训练方式.
【中文期刊】 马翠萍 吴磊 《解放军护理杂志》 2004年21卷5期 84-85页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 在护理专业教学中注意加强了实践性教学力度,有计划地对护生的护理专业技能进行全方位的训练,收到了明显效果.具体做法:(1)突出护理特点,明确教学目标;整合教学内容,完善课程体系;调整讲练比例,加大实践份量;加强实验室建设,创造训练条件;(2)...
【中文期刊】 张莉芳 丁珍珠 等 《中华护理教育》 2018年15卷3期 231-234页 CSCD
【摘要】 该文介绍了虚拟现实技术的概念和分类;围绕护理教育中所使用的虚拟现实软件,分析虚拟现实技术在护理技能训练、临床思维能力训练和临床综合能力训练中的应用现状;建议护理教育者在设计和制作虚拟现实软件时,应以实验室难以模拟的操作和情境为主,软件需体现...
【中文期刊】 王冰 李连宏 等 《医学研究杂志》 2011年40卷12期 155-156页 ISTIC
【摘要】 高校第二课堂是学校教学计划所规定的教学活动之外的可以独立运行的育人平台,以全面提高学生综合素质为根本目的的教育活动,它所包含的学术文化活动、学科竞赛、科研训练、社会工作、技能培训和社会实践等内容,符合医学的新目的与医学生培养的新目标,是学生...
【中文期刊】 温晓静 姚秋丽 《中国现代医生》 2016年54卷31期 142-145页
【摘要】 护理学是一门实践性很强的综合性应用学科.实验教学是护理学专业教学全过程的重要环节,对提高学生综合能力和培养高素质护理人才具有重要意义.而实验室开放是对课堂实验教学的必要补充,在培养学生实践动手能力和自我管理能力等方面发挥着重要作用.我校护理...
【中文期刊】 任旭阳 崔玉影 等 《实验室科学》 2016年19卷3期 164-166,171页
【摘要】 开放实验室是提高大学生综合能力的有效途径,是人才培养的重要渠道.“动物标本制作技能训练”是辽宁师范大学比较成熟的本科生创新实践项目一开放实验室项目之一,与辽宁省普通高校动植物标本制作大赛相结合,为培养创新人才做出了卓越的贡献.从“动物标本制...
【中文期刊】 刘顺枝 田长恩 等 《广东化工》 2016年43卷10期 232-234页
【摘要】 根据生物工程专业人才培养目标,结合地方性高校的实际情况,近10年来,通过逐步整合实验课程,优化实验项目,丰富实验内容,开设综合性设计性实验项目,按“基础-提高-综合设计”三层次构建了独立设课的“生物工程上游技术实验”课程体系.教学中,强调核...
【关键词】 生物工程上游技术实验; 课程体系; 教学改革;
【中文期刊】 黄小玉 许金仙 等 《医学信息》 2016年29卷36期 19-19页
【摘要】 护理实验室是护理基本技能的训练基地,更是培养学生临床思维能力及强化学生综合素质的重要基地[1]。随着我国护理教育事业的迅速发展,全国护理院校的大专、本科护理专业学生的规模在迅速增加[2]。要适应这一新的形势和要求,真正培养出适用型、素质型、...