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【中文期刊】 黄丽明 《当代护士（上旬刊）》 2022年29卷5期 129-132页
【摘要】 目的 探讨概念图教学模式对培养护理本科学生评判性思维能力的影响.方法 选取本院2019年3月—2020年6月的38名护理本科学生作为研究对象,在其进入临床教学实习前2个月分别实施常规教学模式与概念图教学模式,观察并比较学生干预前后的评判性思...
【中文期刊】 李吉武 李双蕾 等 《世界中医药》 2016年11卷9期 1689-1692页 ISTICPKUCA
【摘要】 文章基于中医气化的理论内容,以气机升降为认识角度,对人体的中医认知方法略加分析,浅析寒温之论的升降认识,药物气味和组方用量的应用原则,以及治疗的时效性问题,从而助于灵活运用中医辨识人体与辨治疾病的不同方法,利于进一步理解和把握中医气化的理论...
【中文期刊】 方永奇 《中国高等医学教育》 2018年6期 71-72页
【摘要】 正确把握形成性评价概念的本质,才能深刻理解形成性评价的内涵.通过综述形成性评价的概念内涵进展、目前对形成性评价认识的主要误区、国内形成性评价的研究现状以及开展形成性评价需要注意的事项,以期待在未来的教学实践中能更好地运用形成性评价促进教与学...
【中文期刊】 葛子耿 刘孟利 等 《解放军预防医学杂志》 2002年20卷5期 369-370页 ISTICCA
【摘要】 目的:通过对"九五"期间疾病监控的工作总结,为做好"十五"卫生工作提供可借鉴有效经验.方法:采用卫生统计学方法,对某部5年传染病发病情况进行统计分析.结果:统计分析表明"九五"期间,该部传染病年发病率分别为4.90‰、3.55‰、5.00‰...
【中文期刊】 张雷 孔令超 《河北体育学院学报》 2016年30卷2期 67-73页
【摘要】 运用跨文化研究法、历史考证法、逻辑分析法对中国武术发展的范式进行系统研究,发现目前的武术发展存在诸多问题,主要体现在:摈弃技击提倡精神文化的误区;实战与套路二元构建的逻辑错误;推广与发展手段的本末倒置;点与面的背道而驰;竞技、武道两种体系的...
【中文期刊】 余虓 《学校党建与思想教育（高教版）》 2012年9期 45-48页
【摘要】 课堂教学中的事物的“度”的把握艺术,是指教师对课堂教学中的事物达到什么“度”为好所使用富有创造性的技巧、技术、方法、手段的总称.高校教师在课堂教学中经常会遇到严慈相济、体态语言运用、情理相统一、个性与共性相统一等诸多事物,高校教师在课堂教学...
【中文期刊】 李飞 李申林 等 《中医药临床杂志》 2010年22卷8期 739-740页
【摘要】 针灸学是以中医学理论为指导,以经络学说为主要理论基础,研究经络、腧穴、刺激方法和运用针灸防治疾病及临床运用规律的一门学科.科学把握针灸学的内涵与外延是学科建设不容忽视的重要课题,对推动中医药学整体发展具有重要意义.
【中文期刊】 王学兵 《河北北方学院学报（自然科学版）》 2009年25卷2期 80-82页
【摘要】 微格教学是一种参与人数少、时间短的小型教学,在有限的时间和空间中,利用现代的录音、录像媒体,以反馈和评价为依据,以训练某一技能为目的 的教学方法.为了使微格教学达到最好的效果,从实际教学角度出发,通过在微格摄像过程中恰当的运用推、拉、摇、跟...
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