- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 27
- 5
- 2
- 1
- 1
- 2
- 2
- 2
- 2
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 曾志红 刘婷芝 等 《中国医刊》 2014年5期 106-107页ISTICCA
【摘要】 医院中的信息科,对于病案的管理承载着重要的责任。医院中的病案,是患者就诊过程中不可缺少的资料,对于病程和信息的记录以及今后的回顾都有重要意义。在医院中,对于病案管理也应该严格要求。本研究选取本院信息科的病案共100例,结合目前病案管理所遇到...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 师亮 张敏达 等 《医疗卫生装备》 2012年33卷1期 125-126页ISTICCA
【摘要】 针对临床科室人员在使用仪器设备时普遍存在的重使用、轻管理的现象,阐述了应从建立健全组织机构、明确安全管理重点以及严格落实制度措施等方面加强医疗设备安全使用管理,切实提高医疗设备安全使用管理水平,促进医院综合水平和社会效益的双提高.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 师亮 田玉海 等 《医疗卫生装备》 2009年30卷4期 103-103,119页ISTICCA
【摘要】 医疗设备管理作为医院管理中的一个重要学科,其管理的好坏直接影响到医院中心任务的完成和学科建设.从医疗设备的计划、购置、建档、使用4个方面就如何加强医疗设备管理进行了初步探讨.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 裴高璞 宋辉 等 《现代食品》 2025年6期 138-140页
【摘要】 本文详细探究了食品加工过程中有害物质及形成机制,并提出这些有害物质的控制技术,保障食品安全与健康.食品加工不仅是为了丰富食品种类,还延长了食品保质期.然而,加工环节无法规避生成有害物质,直接对人身体健康、生命安全带来很大威胁.因此,对有害物...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李曼 李孝波 等 《山西中医药大学学报》 2024年25卷6期 704-708页
【摘要】 《伤寒论》为中医本科教学之临床基础课,其成书久远,条文简约,学习难度较大.为加强学生自主学习能力,整体把握《伤寒论》知识结构,探讨了思维导图在《伤寒论》教学过程中的有效应用.《伤寒论》教学过程中引入思维导图,通过师生协作,将《伤寒论》知识脉...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨嵩民 《法医学杂志》 2010年26卷6期 440-442页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨涉及患者死亡医疗纠纷的过错成因,分析其司法鉴定的切入点. 方法收集了涉及患者死亡且多次鉴定的医疗纠纷案例24例,从一般情况、科室分布、责任程度划分以及差错分析等方面进行了总结和分析. 结果 此类案例在技术方面存在患者自身疾病隐匿...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王明旭 董研林 等 《中国卫生事业管理》 2008年25卷9期 591-592页PKU
【摘要】 在中药发明专利申请中,恰当选择申请时机是至关重要的一个环节,它直接关系到中医药专利权的获得,也关系到中药专利产品能否创造最佳的经济效益.对中医药专利申请的时机如何进进行选择与正确把握,通过正确处理好以下四种关系,即发表文章的时间与申报专利的...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 曹咏梅 袁征 等 《医疗卫生装备》 2010年31卷3期 94-95,108页ISTICCA
【摘要】 详细阐述了在科研物资采购中应遵循的供应商、时间、价格、数量、质量及售后服务等六大要素,从采购在整个供应链中的作用和传统采购与现代采购的变化等方面探讨了采购工作应把握的关键环节.
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘庆庆 冯跃林 《医学争鸣》 2017年8卷6期 61-64页
【摘要】 医闹事件是影响我国医患关系和谐的重要因素,事情发生后如何处理是关键环节.政府有关部门介入有伦理正当性,但医闹中相关的主体存在着复杂的利益关系,要平衡不同的利益诉求,回归行为的伦理正当性,政府及有关部门须把握度量,人性化执法,将法律约束与道德...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 赵俐杰 《白求恩医学杂志》 2016年14卷3期 367-367,376页
【摘要】 课堂提问是启发式教学的重要手段之一。提问的时机把握在:学兵的疑惑处、新旧知识的联系处、教学环节的关键处、学兵思维的转折处[1]。课堂教学中良好的课堂提问能够引起学兵的注意,学兵会主动准备发言,积极思考。在这个过程中,学兵可获得经验和自信心,...
- 概要:
- 方法:
- 结论: