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【中文期刊】 梁焕 孙彦奇 等 《中国医药科学》 2025年15卷2期 150-153,180页
【摘要】 目的 探讨基于中华护理学会团体标准的小规模限制性在线课程(SPOC)结合导师制带教模式在重症医学科(ICU)轮转护士培训中的应用效果.方法 选取 2022 年 10 月至 2023 年 9 月在枣庄市胸科医院ICU轮转的 66 名护士作为研...
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【中文期刊】 李雪梅 黄碧媚 等 《中西医结合护理（中英文）》 2025年11卷5期 225-228页
【摘要】 目的 分析同质化带教模式在眼科病房护理质量提升中的价值.方法 选取广州市红十字会医院于2022 年5 月至2023 年5 月收治的260 例眼科病房住院患者为研究对象,使用简单随机法将患者分为观察组(130 例)、对照组(130 例),2 ...
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【中文期刊】 沈洁 熊永英 《妇儿健康导刊》 2025年4卷3期 185-188页
【摘要】 目的 观察一对一全程带教模式在儿科低年资护士规范化培训中的应用效果.方法 选取 2020 年1月至 2021年12 月在云南省第一人民医院儿科就职的 30 例低年资护士作为研究对象,以奇偶数法分为对照组(15 例)与观察组(15 例).对照...
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【中文期刊】 贺海霞 黄丽珊 等 《护理学报》 2024年31卷10期 70-72页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨OSCE教学联合改良带教模式在中医专科护士中的培训效果.方法 纳入临床实践的 77名中医专科护士学员,2022 年 4-9 月实践的 36 名学员为对照组,2023年 4-9月实践的 41名学员为观察组.对照组参照该院中医专科护士...
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【中文期刊】 赵云 李梅春 等 《中西医结合护理（中英文）》 2024年10卷5期 186-188页
【摘要】 目的 考察自我能力评估结合导师制带教模式在新护士培养中的应用效果.方法 以2022年6～9月在蚌埠医学院第一附属医院手术室实习的63名新护士为对象开展研究,将其按照不同的培养方式进行分组,分别为对照组(31名)和观察组(32名).对照组实施...
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【中文期刊】 王淼 陈庆 等 《护理学杂志》 2022年37卷3期 65-68页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 从带教老师角度探讨其在参与专科护士培训时的体验,为后续专科护士师资培养提供参考.方法 采用质性研究中现象学研究法,借鉴压力过程模式设计访谈提纲并深入访谈15名专科护士带教老师,用Colaizzi方法分析资料.结果 萃取出4项一级主题(...
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【中文期刊】 张娜娜 吕慧改 等 《实用防盲技术》 2023年18卷4期 175-179页
【摘要】 目的 分析WORLD模式在眼科实习护士带教中的应用效果.方法 回顾性分析2022年1月至2022年12月我院眼科实习护士实习资料,按照带教模式的差异分别分为传统组(n=57)和WORLD组(n=59).传统组为传统一对一带教方法,WORLD...
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【中文期刊】 金男 杨洪艳 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 83-86页
【摘要】 目的 探讨实施模拟教学法用于产科实习护士带教中的价值.方法 选择2020年1月—2021年1月在中国医科大学附属盛京医院产科实习的30名学员为对照组,2021年1月—2022年1月在产科实习的30名学员为观察组,对照组应用常规带教模式,观察...
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【中文期刊】 陈丽云 黄美霞 等 《医学理论与实践》 2023年36卷12期 2153-2155页
【摘要】 目的:探讨基于学习成果导向(OBE)理论的反思教育模式在烧伤科实习护士中的应用成效.方法:将2019 年1 月—2020 年3 月在本院烧伤科实习的28 名实习护士设为对照组,另将2020 年6 月—2021 年11 月在本院烧伤科实习的3...
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【中文期刊】 张喜燕 《护理研究》 2020年34卷24期 4469-4472页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨思维导图在新护士规范化培训中的应用效果.[方法]选取山西省儿童医院2017年1月—2018年12月新入职的126名护士为研究对象,随机分为观察组和对照组,观察组基于思维导图开展培训,对照组进行常规培训,比较两组护士核心制度、护理...
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