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【中文期刊】 方雪娥 毛燕君 等 《护理学报》 2025年32卷7期 33-36页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨呼吸系统标准化患者联合案例教学在某医院护士规范化培训中的教学效果.方法 选取 2021年 8月和 2022 年 8 月我院统一录用的护理专业应届毕业生为研究对象,按照入职顺序 2021 年 8月入职的新护士为对照组(传统教学模式)...
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【中文期刊】 邱金花 林燕平 等 《护理学杂志》 2015年30卷2期 58-61页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 评价患者及护士对标准化床边交接班的满意度.方法 选取5个外科护理单元,依据SBAR标准沟通模式实施标准化床边交接班.分别在实施前和实施6个月后调查患者、护士对床边交接班的满意度.结果 实施后患者及护士对交班满意度部分条目显著高于实施前...
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【中文期刊】 雷静 《中国社区医师》 2020年36卷9期 146-147页
【摘要】 目的:探讨护士标准化患者引入情景模拟教学的演示法在气管切开护理培训中的应用效果.方法:选取我院护理专业实习生100名,分为两组,各50名.对照组采用常规教学法进行带教;研究组采用NSP引入情景模拟教学方法进行带教.比较两组护士理论考试及综合...
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【中文期刊】 汪虹 邹国瑶 等 《中国医学创新》 2020年17卷3期 93-96页CA
【摘要】 目的:探讨标准化患者(SP)在低年资护士培训中的应用效果.方法:选取2018年7月-2019年3月本院低年资护士192名.按照随机数字表法将其分为试验组和对照组,各96名.对照组采用常规技能培训方式,试验组于对照组基础上引用SP培训方式,两...
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【中文期刊】 夏欣华 张紫君 《天津护理》 2020年28卷6期 664-666页
【摘要】 新型冠状病毒肺炎重症患者,由于其疾病高传染性以及大量侵人性操作,使ICU护士在实施各项护理时,存在着被感染的风险.从患者转运、护理技术、多学科合作、流程更新4个角度阐述标准化作业流程在新型冠状病毒肺炎疫情期间的应用,保障危重患者安全及ICU...
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【中文期刊】 刘劲松 张锡华 等 《昆明医科大学学报》 2018年39卷9期 137-141页ISTICCA
【摘要】 目的 探索适用于昆明医科大学骨外科学研究生学位衔接培养模式的阶段性临床技能考核与教学质量评估体系.方法 采用基于OSCE理念的“六站式”骨科临床技能考核体系对昆明医科大学第一附属医院2014届接受学位衔接培养模式的骨外科学研究生实施三个阶段...
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【中文期刊】 于从 潘炜滨 等 《护理学报》 2017年24卷14期 23-26页ISTICCSCD
【摘要】 目的 根据老年医学科特点,设计标准化便携式工作流程卡并在临床中加以应用,评估其对护理工作的影响.方法 标准化便携式工作流程卡实施前(2015年2月—2016年1月)各班护士对工作职责经过培训考核,均可独立完成本职工作,护士每日上班后按照广东...
【关键词】 标准化便携式工作流程卡；护理质量；护士满意度；
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【中文期刊】 何智滢 黄海燕 《中国实用医药》 2019年14卷3期 189-190页
【摘要】 目的 探究对住院精神分裂症患者采取临床护理路径在标准化管理中的效果.方法 64例住院分裂精神症患者,按照随机数字表法分成对照组和治疗组,每组32例.对照组采取常规护理干预,治疗组采取临床护理路径,采用住院患者护士观察量表(NOSIE)评估两...
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【中文期刊】 裔雅萍 谢 等 《中西医结合护理（中英文）》 2018年4卷5期 169-171页
【摘要】 目的 探讨多元化培训模式在急诊轮转护士培训中的应用效果.方法 选取2015年9月—2016年8月轮转护士30名为对照组,2016年9月—2017年8月轮转护士30名为观察组.对照组采用常规轮转护士带教模式,观察组采用多元化培训模式,结合情景...
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【中文期刊】 吴克梅 《当代护士（中旬刊）》 2015年12期 183-185页
【摘要】 目的 探讨标准化沟通(SBAR)模式在CCU介入术后患者转出交接中的应用效果.方法 2014年4月～7月采用SBAR沟通方式,通过制定介入术后患者管理表、标准化转出流程等措施,规范CCU介入术后患者的转出交接流程,比较应用SBAR模式前后患...
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