- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 6
- 1
- 4
- 3
- 5
- 2
- 2
- 1
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 庄次梅 《大家健康(中旬版)》 2018年12卷8期 208-209页
【摘要】 目的:探讨基于护士核心能力构架的培训模式在新护士培训中的应用效果.方法:选取我院2018年新入职的30名护士作为研究对象,设为研究组,应用基于护士核心能力构架的培训模式展开培训,另选取我院2017年新入职的30名护士作为对照研究对象,设为对...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【会议论文】徐园 中华护理学会全国护理管理改革创新高层论坛 2015年
【摘要】 重视和发展护士核心能力可以优化护理人员结构,提高和保证护理人员的能力和素质.准确评价护士核心能力水平并根据护理专业特点合理培训临床护士,使之具有符合临床要求的工作能力,是我国众多护理管理者和护理教育者关心的问题.国内学者刘明研究的"中国注册...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 徐园 焦静 等 《中国护理管理》 2015年9期 1087-1090页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨以“中国注册护士核心能力”架构为基础的培训课程在新护士培训中的效果研究。方法:便利选取某“三甲”医院2013年入职的91名护士为研究对象,对其进行为期一年的新护士培训,分别在培训前(入职时)、后(转正考核时)采用中国注册护士核心能...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘燕 《中国医学创新》 2018年15卷25期 68-71页CA
【摘要】 目的:探究以护士核心能力构架为主的培训课程在新护士培训中的效果.方法:选取本院自2016年3月-2017年3月期间入职的护士60名纳为观察对象,均给予核心能力构架的培训课程进行培训,均为期1年观察并比较培训前后护士的核心能力变化情况.结果:...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 孙珊英 甘崇俐 等 《全科护理》 2017年15卷26期 3296-3298页
【摘要】 [目的]探讨以"中国注册护士能力"架构为基础的培训课程在N2级护士培训中的效果研究.[方法]选取某"二级甲等"中医医院大内科、大外科共59名N2级护士为研究对象,对其进行为期10个月的培训,分别在培训前后采用中国注册护士核心能力量表(CIR...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘康荣 《当代护士(专科版)》 2012年10期 172-174页
【摘要】 目的 探讨以护士核心能力构架为基础的培训模式对低年资儿科护士核心能力的影响.方法 对干预组低年资护士给予以护士核心能力构架为基础的为期2年的培训,对照组实施常规培训.采用注册护士核心测评量表对2组护士于培训前、培训2年后进行评定.结果 培训...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杨晓玲 陈红 《中华现代护理杂志》 2012年18卷7期 860-861页ISTIC
【摘要】 随着社会经济的发展和人民群众健康需求的不断提高,护理工作的服务范围已拓展到预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进健康等方面,在临床领域,医疗技术的发展使一些专业性、技术性较强的护理工作对护士的知识、技术和能力提出了更高的要求,护理的专科化程度不...
- 概要:
- 方法:
- 结论: