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【中文期刊】 陈兴强 陈方军 等 《卫生职业教育》 2022年40卷12期 141-143页
【摘要】 探讨新时期职业教育背景下中高职贯通护理专业学生的职业认同感及其影响因素.调查显示,职业院校应开设职业认同教育课程,以提高学生对护理专业的了解程度,发现护理职业的益处,最终减少基层护理人力资源的流失.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王文锐 王玉玲 等 《当代护士》 2025年32卷9期 163-166页
【摘要】 目的 调研"00 后"护理本科生专业承诺与共情能力的现状,探讨二者之间的关系,为针对性地提高 2000 年后出生的护理本科实习生专业承诺提供路径.方法 选取天津市4 所三级甲等医院的 339 名"00 后"护理本科实习生作为调查对象,采用一...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘娜 任淑香 等 《临床护理杂志》 2025年24卷1期 67-71页
【摘要】 目的 调查护理实习生跨专业合作学习的准备度及影响因素.方法 采用方便抽样法,于2023 年2 月-4月选取宁夏回族自治区3 所三级甲等医院的111 名护理实习生为研究对象,采用中文版跨专业合作学习准备量表进行调查,影响因素采用多元线性回归分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何姗 袁巧 等 《卫生职业教育》 2024年42卷13期 113-117页
【摘要】 目的 研制适用于护理实习生调查的职业防护意向与行为量表,并进行信效度检验.方法 基于计划行为理论,依据职业防护行业相关规范、文献及访谈结果,构建量表条目池;采用Delphi专家咨询法、条目分析法、条目与维度相关系数法等筛选量表条目,并进行信...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱洪斌 肖红 等 《当代护士》 2024年31卷14期 162-165页
【摘要】 目的 探究ARCS动机模型在急诊护理实习生临床教学中的应用效果.方法 采用方便抽样法选择 102 名来急诊实习的护理实习生为研究对象,采取自身前后对照研究设计,比较干预前后急诊护理实习生护理专业态度、临床急救能力和学习投入的变化.结果 干预...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 滕玉芳 杨华 等 《医药高职教育与现代护理》 2023年6卷1期 65-69页
【摘要】 目的 探索护理实习生临床归属感现状及其与专业承诺的相关性.方法 采用便利抽样法,于2021年11月选取护理专业实习生612名作为研究对象,采用一般资料调查表、临床归属感量表、大学生专业承诺量表进行调查.结果 临床归属感总分为(84.75±1...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓俊芬 苏雪 《卫生职业教育》 2023年41卷10期 93-97页
【摘要】 应用方便抽样法,抽取内蒙古地区实习的护理本科生184名,将一般资料问卷、护士社区突发公共卫生事件应急能力评估量表以问卷星的方式在线发放进行问卷调查,并且对调查结果进行统计学分析,以探究内蒙古地区护理本科实习生社区突发公共卫生事件应急能力现状...
【关键词】 护理专业；本科实习生；社区突发公共卫生事件应急能力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 田丹丹 徐为群 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷22期 102-106页
【摘要】 目的 评价标准化病人(standardized patients,SP)联合客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)在风湿科护理实习生临床教学中的应用效果.方法 选取...
【关键词】 SP联合OSCE模式；护理实习生；风湿免疫科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 申世玉 冷成香 等 《卫生职业教育》 2023年41卷21期 134-137页
【摘要】 目的 探讨高职护理专业实习生(以下简称实习护生)心理弹性对自我接纳与专业承诺的中介效应.方法 采用心理弹性量表、自我接纳问卷和大学生专业承诺调查量表对628 名高职实习护生进行调查.结果 高职实习护生的专业承诺呈中等偏上水平,心理弹性量表总...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林晓敏 孙丽珍 等 《中国高等医学教育》 2023年5期 121,123页
【摘要】 目的:分析BOPPPS模型教学法在儿童ICU实习生护理教学中的应用.方法:选取2020年4月至2021年4月我院儿童ICU实习生86名,随机分组,对照组实施常规教学,试验组实施BOPPPS模型教学.比较两组专业护理能力与满意度.结果:试验组...
【关键词】 BOPPPS模型教学法；儿童；重症监护病房；
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- 方法：
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