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【中文期刊】 吴俊华 《安徽医专学报》 2023年22卷1期 103-105页
【摘要】 目的:调查安徽省中专护理在校生的护士核心能力并分析其影响因素,旨在推进中专护生人才培养质量.方法:采用调查量表,通过问卷星线上调查方式,对安徽省6所中专护理学校在校生护士核心能力进行整群抽样调查.结果:共调查2437人,其中有效问卷2393...
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【中文期刊】 王丽丽 张双玲 《健康必读》 2021年25期 247页
【摘要】 情景教育法是教师创造与教学内容相符的不同场景,使学生能真实处于临床环境,与护理对象共情,从而更准确地把握学习重点,实施正确的护理措施.《妇产科护理学》作为中等卫生职业教育中一门重要的临床课程,要求除了能教授学生扎实的护理理论知识,还要能以职...
- 概要：
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【中文期刊】 陶新学 黄华 《护理学杂志》 2007年22卷11期 59-61页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解中等护理专业课堂教学现状,为提高课堂教学效果提供理论依据.方法 采用自行设计的问卷,对98名中专护生的课堂教学现状进行调查.结果 仅19.39%护生因热爱护理事业而选择护理专业,38.78%护生上课时只能维持20～30 min的注...
- 概要：
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【中文期刊】 曾红燕 吴媛 等 《广西中医学院学报》 2009年12卷2期 105-106页
【摘要】 [目的]探讨改进中专护理专业学生(简称中护生)实习小讲课的形式,提高临床教学质量.[方法]将100名中护生随机分成两组,实验组采用把小讲课融入临床护理工作的方法,对照组采用传统小讲课方法,在出科前对两组中护生进行考试及问卷调查,比较分析两组...
- 概要：
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【中文期刊】 钟建群 《护理研究》 2005年19卷9期 843-844页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 近一个多世纪以来,美国的护理教育经历了深远的技术和社会变化,已从中等教育过渡到高等教育及在职护士的继续教育.目前美国护理教育的起点为大专教育,主体部分为本科教育,辅以部分硕士、博士教育,其发展速度和质量较其他国家快而高.
- 概要：
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【中文期刊】 王福彦 《护理研究》 2004年18卷15期 1397-1398页ISTICPKU
【摘要】 <篇首> 近几年,护理学专业教育在我国取得了较快的发展,办学层次显著提高,培养规模迅速扩大,原来护理专业的中等教育逐渐由高等教育所取代.但由于高等护理(简称高护)教育起步晚,办学经验不足,学科体系不够完善,对其学科的定位不很清晰等.因此,必须加...
- 概要：
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【中文期刊】 邓玉花 谢永春 《解放军护理杂志》 2002年19卷3期 69-70页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 随着医学模式的转变,心理护理已广泛地应用于护理实践.我们对喉癌患者围手术期进行心理护理,获得了较满意的效果.1 临床资料本组29例患者为我院1999～2001年间收治的喉癌患者,均在我院确诊为鳞状上皮细胞癌,行半喉切除术8例,全喉切除...
- 概要：
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【中文期刊】 王斌全 《护理研究》 2001年15卷2期 118-119页ISTICPKU
【摘要】 <篇首>随着国家教育体制的改革与相关教育政策法规的出台，政府已加大了对重点大学与重点学科建设的投资，无形之中造成中等教育投资的"贫血"状态。莘莘学子渴望接受高等教育，圆自己的"大学梦"，导致高等教育消费不断上涨，而中等教育却受招生与就业的"双瓶...
- 概要：
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【中文期刊】 蔡端颖 陈宏林 《护理实践与研究》 2010年07卷15期 100-102页ISTIC
【摘要】 <篇首> 我国于1983 年恢复了高等护理教育,从此护理教育从单一层次的中等教育逐步转向为大专、本科及本科以上多层次的护理教育体系.其中全日制高等护理教育是很多应届高中毕业生在应对未来激烈的市场竞争压力下的明智选择.现结合国内外高等护理教育的现...
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【中文期刊】 郑弘 陶莉 等 《护理实践与研究》 2010年07卷19期 79-80页ISTIC
【摘要】 <篇首> 自1983年我国恢复了高等护理教育,护理教育从单一层次的中等教育逐步扩展为中专、大专、本科及研究生等多层次的护理教育体系.其中成人护理大专教育成为具有中等学历的临床护士改善知识结构、提高学历、寻求专业发展的重要途径[1].
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