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【中文期刊】 邱婷婷 张悦 等 《继续医学教育》 2024年38卷10期 74-77页
【摘要】 目的 探究应用四环五步教学法在感染科护理实习生带教中的有效性.方法 选取 2023 年 5-8 月在德阳市人民医院感染科实习的护生为观察组(n=40),接受四环五步教学法,以 2022 年 5-8 月在德阳市人民医院感染科实习的护生为对照组...
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【中文期刊】 邱楚瑾 冯先琼 《护理学杂志》 2018年33卷10期 81-82,85页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 对5个临床护理教师教学评价量表进行比较分析,为合理选择护理临床带教质量评价工具及相关研究提供参考.方法 采用文献回顾和比较研究的方法,对纳入的临床护理教师教学评价量表的维度、条目、测量性能、适用性等进行比较分析.结果 共有2个英文量表...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李炜 周婷 等 《解放军护理杂志》 2016年33卷5期 71-73页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 在胃肠外科临床教学实践的带教、考核中引入迷你临床演练评估(mini clinical evaluation exercise,Mini-CEX),观察其效果并探讨其用于临床教师带教考核的可行性.方法 2014年6月至2015年2月,便...
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【中文期刊】 仇颖 李秀丽 等 《护理研究》 2014年15期 1796-1797页ISTICPKU
【摘要】 临床护理实习是护生步入临床的出发点，是培养护生规范职业行为的关键期，临床教师的自身素质和教学能力直接影响护生的实习质量、专业态度、专业实践能力和职业素质的发展。本研究就我国护理临床带教教师教学能力的研究进行综述，旨在为提高护理临床带教教师的...
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- 结论：
【中文期刊】 董凤伟 徐莲英 《解放军护理杂志》 2014年22期 67-69页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：为了提高护理临床带教的规范化和科学性，帮助低年资护士在临床带教过程中自我学习。方法以文献综述和行动实践法在护理临床带教方法概述基础上阐述了迷你临床演练评估（Mini‐Clinical Evaluation Exercise ，Mini...
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【中文期刊】 霍世英 黄叶莉 等 《护理研究》 2013年27卷14期 1312-1314页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解部分非治疗性基础护理临床带教质量,为规范基础护理的临床带教提供参考依据.[方法]选择130名新聘应届毕业注册护士,采用自行设计调查问卷对其进行手动测量体温、血压和口腔护理等基础护理相关操作的临床带教实施情况和相关知识掌握情况的调...
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【中文期刊】 杨徐静 孙彩霞 《解放军护理杂志》 2012年29卷17期 63-64,76页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 采用形成性临床教学评价以激发护生的主观能动性,不断优化临床教学方法,促进临床教学目标的完成,提高临床教学质量.方法 方便性抽样选取2009-2011年温州医学院附属第一医院护理本科实习生(以下简称护生)80名,按随机数字表法将其分成观...
- 概要：
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【中文期刊】 周立 席淑华 等 《解放军护理杂志》 2002年19卷3期 74-75页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 护理临床带教是帮助护士将以往学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合,获得从事临床护理工作所必须的专业及个人技能、态度和行为的过程.护理临床带教质量的优劣,重视与否,在一定程度上直接影响到护生临床...
- 概要：
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【中文期刊】 周晓燕 《护理实践与研究》 2019年16卷18期 138-139页ISTIC
【摘要】 目的 探讨卓越教学模式在儿科门诊护理临床带教中的应用效果.方法 选取2017年1月至2019年1月于我院实习的60例儿科门诊护生为研究对象,进行回顾性分析,随机等分为研究组和对照组,对照组采用传统带教法,研究组采用卓越教学模式带教.比较两组...
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【中文期刊】 王月媛 《吉林医药学院学报》 2020年41卷1期 77-78页
【摘要】 目标管理教学法是一种新型的教学方法 ,是指在临床带教的过程中,带教老师与护生通过共同制定的统一目标,并努力完成目标的一种管理模式. 主要目的 是通过老师与学生之间的互动,充分激发学生对工作的热情,提升护生的学习积极性、主动性以及潜能,更好地...
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