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【中文期刊】 何娇 刘义兰 等 《护理学报》 2024年31卷8期 13-17页ISTIC
【摘要】 目的 构建先进、科学的医院护理人员人文关怀培训课程体系,为护理人员人文关怀在职培训提供参考和借鉴.方法 以泰勒原理为基础,在文献研究、焦点小组讨论的基础上拟定《医院护理人员人文关怀培训课程体系》,采用德尔菲专家函询法对 23名专家进行 2轮...
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【中文期刊】 符霞军 彭银芳 等 《医学临床研究》 2022年39卷8期 1270-1272页ISTICCA
【摘要】 [目的]探讨阶段化渐进性岗位培训模式对新入职护士岗位胜任能力及评判性思维能力的影响.[方法]选择2019年7月至2021年6月本院新入职护士 80名为研究对象,根据入职时间分为观察组(2020年7月至2021年6月)与对照组(2019年7月...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 贺宁宁 张玉洁 等 《医学临床研究》 2022年39卷1期 156-158页ISTICCA
【摘要】 [目的]探讨基于焦点管理循环(FOCUS-PDCA)程序化培训对新入职护士综合素质的影响.[方法]选择2016年1月至2020年12月本院新入职护士172名为研究对象,根据入职培训时间顺序分为观察组(2018年7月至2020年12月)与对照...
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【中文期刊】 王敏 陈桂兰 等 《中华护理教育》 2022年19卷1期 59-63页CSCD
【摘要】 目的 探讨模块化教学在中医院新入职护士辨证施护能力培训中的应用效果.方法 将南通市中医院2017年—2018年的新入职护士设为对照组,2019年—2020年的新入职护士设为试验组,对两组新入职护士进行辨证施护能力的培训,对照组采用传统的理论...
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【中文期刊】 陈春英 陆子琴 等 《中华护理杂志》 2019年54卷7期 999-1004页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨整合照护在阿尔茨海默病患者长期管理中的应用效果.方法 对2016年3月-2018年3月入住杭州市福利中心的88例阿尔茨海默病患者,给予整合照护方法进行干预,主要包括照护人员课程培训、个案管理、环境布置、团体活动等.使用日常生活活动...
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【中文期刊】 刘于 李文奇 等 《护理学杂志》 2018年33卷1期 61-64页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解在职护理人员移动学习现状和需求,为移动学习引入在职护理继续教育培训提供依据.方法 采用自制移动学习现状及需求问卷对1 052名在职护理人员进行调查.结果 98.76％护理人员拥有智能手机,41.16％认为移动学习有很大的发展空间,...
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【中文期刊】 崔璀 郑显兰 等 《中华护理杂志》 2016年51卷1期 66-69页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 建立与应用护士分层培训信息系统,改进护士分层培训工作的实践.方法 将信息系统应用于N1至N4层级护理人员的培训资源、培训运行、培训考核和进阶的运行和管理.结果 应用后受培者技术操作、护理理论、急救技能考核成绩和参加培训的满意度均有提高...
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【中文期刊】 杨莉莉 孙秋华 等 《护理研究》 2016年30卷13期 1572-1576页ISTICPKU
【摘要】 [目的]构建符合中医医院发展需求的初级职称护理人员中医护理培训评估体系。[方法]采用自行设计的问卷咨询表,选取中医药大学中医护理教育者、中医院护理管理、中医临床护理专家共20名进行德尔菲专家咨询法调查,以柯氏模型为导向构建符合中医医院发展需...
- 概要：
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【中文期刊】 姜颖 陈丛琳 等 《中华护理教育》 2021年18卷4期 298-302页CSCD
【摘要】 目的 探讨OSCE在评价重庆市中医专科护士辨证施护能力的应用方法及效果.方法 选取重庆市中医专科护士培训班177名学员,应用OSCE评价其辨证施护能力.结果 OSCE平均难度为0.8,平均区分度为0.6;177名学员考核成绩为(81.3±9...
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【中文期刊】 张润霞 《山西卫生健康职业学院学报》 2021年31卷2期 103-105页
【摘要】 目的:探讨微信平台结合以问题为基础的教学方法(PBL)在N0-N2层级护理人员在职培训中的应用效果.方法:将N0-N2层级护士111人分为对照组55人和观察组56人,对照组采用传统的在职培训模式进行培训,观察组在常规培训的基础上,增加微课结...
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