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【中文期刊】 陈卉芳 刘春琴 等 《护理研究》 2024年38卷21期 3911-3915页ISTICPKU
【摘要】 选取日本文部科学省认定的在教育、科研、国际化等具有代表性的7所国立大学,从入学政策、培养过程、学位授予3个方面对其护理学学术型硕士研究生教育进行比较分析,明确其共性和特色.提示我国在制定高层次护理人才培养计划时,可借鉴相关经验,优化入学方案...
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【中文期刊】 沈阳 李小寒 《上海护理》 2024年24卷12期 71-73页ISTIC
【摘要】 本研究对我国护理硕士专业学位研究生职业认同的测评工具、现状及影响因素进行综述,以期为护理硕士专业学位研究生的职业认同度提升策略的制订提供参考.
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【中文期刊】 焦桃芳 张国艳 等 《中华护理教育》 2024年21卷4期 427-433页CSCD
【摘要】 目的 构建护理硕士研究生护理经济学课程方案并进行效果评价,开拓学生经济思维.方法 通过文献回顾、个人访谈和专家咨询进行课程方案的构建.课程为专业选修课,共38课时,其中理论22课时,实践16课时.在2022级17名护理研究生中进行小班授课....
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【中文期刊】 姚方凝 李雨梦 等 《卫生职业教育》 2024年42卷1期 110-113页
【摘要】 目的 了解护理学类研究生挑战性及阻碍性科研压力现状,分析其对抑郁情绪的影响.方法 采用方便抽样法调查我国南方 4 所医科大学在读护理学类研究生.采用两独立样本t检验、Pearson相关分析、多元线性回归进行数据分析.结果 不同性别、年龄、研...
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【中文期刊】 裘云霞 唐林霞 等 《中华护理教育》 2024年21卷11期 1353-1357页CSCD
【摘要】 目的 了解护理学硕士研究生学业复原力与导师支持行为现状,探讨导师支持行为对护理学硕士研究生学业复原力的影响.方法 采用一般资料调查表、护理学业复原力量表、导师支持量表对8所高校的216名护理学硕士研究生进行调查.结果 共回收有效问卷208份...
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【中文期刊】 湛又菁 邓静 等 《护理研究》 2023年37卷7期 1141-1144页ISTICPKU
【摘要】 目的:应用德尔菲法对护理学硕士研究生护理研究方法课程内容进行重构,为提升硕士研究生科研能力提供参考.方法:应用德尔菲法对20名护理领域的专家就重构的护理学硕士研究生护理研究方法课程内容框架进行专家函询.结果:共进行了2轮专家函询,专家积极系...
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【中文期刊】 魏星 金瑞华 等 《护理研究》 2023年37卷3期 428-434页ISTICPKU
【摘要】 目的:初步构建精神卫生专科护士与护理硕士专业学位研究生衔接培养方案.方法:应用文献回顾法、半结构化访谈法初步形成精神卫生专科护士与护理硕士专业学位研究生衔接培养方案条目池,采用德尔菲法进行专家函询,最终确定精神卫生专科护士与护理硕士专业学位...
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【中文期刊】 安冉 李少杰 等 《护士进修杂志》 2023年38卷4期 324-326,331页ISTIC
【摘要】 中外双向互动项目制教学对国际化研究生创新教育改革具有较强推动作用,可为我国护理研究生国际能力的培养起到综合性的提升.本文综述了高等护理教育国际化发展动态及国内外双向互动项目制教学在护理领域的应用现状,提出了基于国际化的中外双向互动项目制教学...
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【中文期刊】 陈佳妮 周英 等 《护理学杂志》 2022年37卷7期 97-100页ISTICPKUCSCD
【摘要】 比较中国和澳大利亚两国护理学学术型硕士研究生课程设置、教学方法、课题设计、课程评估等方面的差异,提出立足我国护理学学术型研究生教育实际的改革建议,发展具有中国特色、世界水平的护理学学术型硕士研究生教育体系,为健康中国建设所需要的高级护理人才...
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【中文期刊】 赵旅珩 石国凤 等 《浙江医学教育》 2023年22卷1期 18-23,51页
【摘要】 目的 探讨"如盐在水、润物无声"的思政育人理念在研究生护理学研究方法课程思政教育中的实施效果.方法 选取贵州某大学2021级护理学专业46名硕士研究生为研究对象,以护理学研究方法课程为载体,挖掘其中的思政育人点,通过讲述中国故事,运用典型案...
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