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【中文期刊】 黄辛 黄翔 等 《广西医学》 2023年45卷13期 1648-1652页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨"校-行-企"协作的"一课多师"教学模式在高职医学院校老年心理护理课程中的应用效果.方法 选取高职医学院校老年服务与管理专业的209 名学生作为研究对象,根据入学时间分为观察组105 例与对照组104 例.对照组采用传统的教学模式...
【中文期刊】 李毅昂 蒋莉 等 《广西医科大学学报》 2023年40卷6期 1075-1078页 ISTICCA
【摘要】 随着医学模式的转变和健康中国等战略的推进,护理学专业相应增加了新的内涵,因而对护理学本科教育也提出了新的要求.广西医科大学坚持以岗位胜任力为导向,构建了"德术并重、交叉融合、医教协同、智慧教学"的护理学人才培养模式,且将该模式贯穿于护理学人...
【中文期刊】 姚海欣 王惠 等 《中国高等医学教育》 2023年1期 116-117页
【摘要】 目的:探讨案例启发式教学法在提升护理学院学生批判性思维能力的应用价值.方法:选择2018年1月至2020年1月护理学院160名学生作为研究对象,根据交替分组法分为两组,对照组80名学生接受传统教学法,试验组80名学生接受案例启发式教学法.对...
【中文期刊】 郭少波 刘红霞 等 《中医教育》 2023年42卷4期 67-72页
【摘要】 目的 了解医学院校护理学专业学生中医养生保健素养现状并分析其影响因素.方法 方便选取北京市3 所医学院校共413 名护理专业学生,使用《中国公民中医养生保健素养调查问卷》进行调查.结果 中医养生保健素养总均分为74.82±15.961 分....
【中文期刊】 路童 刘琳 《医学教育管理》 2022年8卷z1期 48-51页
【摘要】 本文以临床医学院高职护理专业营养与膳食课程思政建设为例,分析课程思政教育的目的及意义,挖掘营养与膳食课程中蕴含的思政教育资源,设计课程思政教学案例库,探索课程教学中思政教育的实践途径,培养具备扎实营养学学科知识、良好专业素养和医者精神的高水...
【中文期刊】 傅红琼 鲁谨 等 《中华护理教育》 2022年19卷12期 1086-1090页 CSCD
【摘要】 目的 以利益相关者为视角,深入了解护理专业专职教师临床实践的阻力.方法 采用目的抽样法,选取石河子市2所职业院校中参加临床实践的教师、学校教学管理者、医院护理部负责人及临床带教教师共20名受访者进行半结构访谈,应用主题分析法进行资料分析.结...
【中文期刊】 吴静 温春峰 等 《中国医学伦理学》 2017年30卷8期 1022-1025页 ISTICPKU
【摘要】 目的 了解地方性医学院校结合基层医疗护理需求的教学改革效果及其存在的问题.方法 采用抽样调查法,对西安某医学院150名护理本科学生进行问卷调查.结果 93.1%的护生认可课程的开设,72.6%的护生认为护理道德和护理技能具有同等重要的作用,...
【中文期刊】 王勇 《天津护理》 2021年29卷3期 298-303页
【摘要】 北京协和医学院护理教育已历百年,自1920年北京协和医学院设立高等护理教育至1948年抗战后复校的早期发展历史,是中国护理教育史上很值得研究的部分.当时协和高等护理教育已达到了世界一流水准,并对中国护理发展起到了深远的推动作用.其人才培养模...
【中文期刊】 李换平 孙永波 等 《卫生职业教育》 2021年39卷16期 15-17页
【摘要】 基于体医融合背景,对高职护理院校护理专业体育课与健康养生理念进行整合,并对体育课程的改革进行探讨.