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【中文期刊】 余华香 熊柱凤 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 151-154页
【摘要】 目的 探讨主动健康背景下"传统教学+科普融入"教学模式在护理临床实习教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 4 月—2023 年 10 月在南昌大学第一附属医院泌尿外科实习的 96 名护理本科生为研究对象,按照随机数字表法分为对照组和观...
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【中文期刊】 王焕丽 李耀丽 《教育教学论坛》 2024年47期 125-128页
【摘要】 探讨PBL联合情境模拟教学模式在护理学生肿瘤内科实习中的教学效果.选择81名在青海大学附属医院肿瘤内科实习的学生作为研究对象,时间跨度为2021年3月至10月.比较两组理论知识和临床实践技能考核评分,并进行总体评价.结果显示,在这项研究中,...
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【中文期刊】 董艳莉 朱一峰 《辽宁师专学报（自然科学版）》 2024年26卷2期 45-47,69页
【摘要】 为进一步提升中职学校护理专业实习教学质量,探究目前护理实习中存在的问题及解决对策.针对目前中职学校护理专业存在的实习生实习心理压力大、实习管理不到位和实习评价片面若干问题,针对性给出强化实习前培训、加强实习期管理及科学评价实习后效果系列对策...
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【中文期刊】 周倩倩 赵翀 《中国高等医学教育》 2024年8期 43-44页
【摘要】 目的:了解护理本科实习生可雇佣能力现状,并分析其影响因素,为提升其可雇佣能力提供理论依据.方法:采用便利抽样法,对229名护理本科实习生进行问卷调查.结果:护理本科实习生的可雇佣能力为(117.45±13.69)分,多元线性回归分析结果显示...
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【中文期刊】 孔丽丽 都艳敏 等 《继续医学教育》 2023年37卷2期 64-67页
【摘要】 随着网络技术的飞速发展,多媒体技术在临床教学中的应用越来越广泛.在临床护理教学中积极采取线上线下相结合的教学模式,并以此来构建多媒体教学与课堂教学混合的教学模式,有助于提升学生的自主学习及自主探究能力,可显著提升临床教学效果.在临床教学中,...
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【中文期刊】 赵颖芳 郭彩铃 等 《循证护理》 2023年9卷3期 545-548页
【摘要】 目的:探讨情景互动联合阶段性目标教学应用于心血管内科实习护生的效果.方法:选取我院2019年4月—2020年4月35名心血管内科实习护生为对照组,采取常规护理带教;选取我院2020年5月—2021年5月35名心血管内科实习护生为观察组,采取...
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【中文期刊】 王洁 莫永珍 等 《医药高职教育与现代护理》 2023年6卷4期 295-298页
【摘要】 目的 探讨学习强国平台在实习生老年护理临床带教中的应用效果.方法 选取南京医科大学附属老年医院 60 名护理大专实习生为研究对象,根据入院实习先后顺序分为对照组(n=30)与干预组(n=30).对照组按常规带教模式带教,干预组在对照组基础上...
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【中文期刊】 储蕴 韩瑜 等 《继续医学教育》 2023年37卷2期 68-71页
【摘要】 目的 探讨慕课联合线上直播教学应用于护理临床实习的效果.方法 选取2019年7月至2021年4月在锦州医科大学附属第一医院实习的护理专业本科生,以重症医学科(intensive care unit,ICU)为例,将2020年9月至2021年...
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【中文期刊】 崔金锐 陈英 等 《中国护理管理》 2016年16卷3期 349-353页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：基于责任制整体护理理念，建立全程双导师护理实习模式，并探究其应用效果。方法：采用便利抽样，纳入2014年度于某三级甲等医院进行临床毕业实习的182名护生为实验组，2013年度在同一医院实习的165名护生为对照组，学历均为本科。实验组采...
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【中文期刊】 钱新毅 王丹 等 《护理学杂志》 2016年31卷15期 65-67页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 评价体验式学习对实习护生康复护理认知及技能的影响,为制定有效康复实习计划提供参考.方法 将2014年67名、2015年89名大专实习护生分别纳入对照组和观察组,对照组按照实习计划进行康复护理实习,观察组在对照组基础上于神经内科、骨科、...
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