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【中文期刊】 吕童玉 林丽娟 等 《护理研究》 2025年39卷7期 1173-1178页ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨5E-对分课堂教学模式在基础护理学实训课程中的应用效果.方法:选取我校2021级护理专业4个班的护生为研究对象,其中2个班的107名护生为试验组,另外2个班的83名护生为对照组.对照组采用传统教学模式,试验组采用5E-对分课堂教学...
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【中文期刊】 乔桂圆 陈宁波 等 《护理学杂志》 2025年40卷11期 19-23页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨基于STEM教育理念和Tanner模式的护理综合实训案例教学实践效果.方法 选取护理专业2021级本科学生作为研究对象,通过抽签方法各选取2个班作为观察组和对照组,各102人.对照组在护理综合实训课程中采用常规案例教学法;观察组基...
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【中文期刊】 王鸿雁 谢密新 《湖北成人教育学院学报》 2025年31卷2期 45-49页
【摘要】 目的:探索整合图尔敏论证模式的CBCL教学法作为教学策略,对护生护理技能综合实训学习效能和批判性思维的影响.方法:选取我院2022级92名全日制护理专业学生,随机分为对照组和实验组.对照组采用传统的CBCL教学法,而实验组则采用整合图尔敏论...
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【中文期刊】 李英华 张春梅 等 《卫生职业教育》 2025年43卷16期 49-53页
【摘要】 总结天津市线下一流课程内科护理学实训的建设经验,为提高护理实训类课程教学质量提供参考.以知—信—行教育理论为基础,设计内科护理学实训阶梯式教学模式.第一阶段(知):以目标为导向,设立内科护理单项操作技能训练;第二阶段(信):以"情景讨论"为...
- 概要：
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【中文期刊】 张旦旦 钱美娟 《卫生职业教育》 2025年43卷17期 88-94页
【摘要】 目的 探讨基于超星学习通平台的BOPPPS教学模式在高职护生外科护理学实训教学中的应用成效.方法 在某卫生高职学校2021 级护理专业学生(以下简称护生)中采用整群抽样法,抽取 4 个班 209 名护生作为研究样本.通过抽签的方式,抽取两个...
【关键词】 BOPPPS教学模式；超星学习通；外科护理学；
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【中文期刊】 肖贺 王晓萌 等 《中国科技术语》 2025年27卷6期 126-128页
【摘要】 在护理教育领域,教学模式创新持续推进.文章聚焦术语规范化与典型工作任务整合,探索高职护理实训教学的优化路径.通过构建"任务驱动—情境探究"双轨模式,将护理学基础中的"生命体征测量""导尿术"等典型工作任务转化为标准化操作单元,并融入"基础技...
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【中文期刊】 刘春凤 张秋丽 《山西卫生健康职业学院学报》 2025年35卷3期 178-180页
【摘要】 目的:探讨7E教学模式在高职护理综合实训课教学中的应用效果.方法:采用整群抽样法选取菏泽医学专科学校2020级护理二年级102学生做为对照组,采用传统的教学模式进行授课;同样的方法选取2021级高职护理二年级108名学生作为试验组,试验组采...
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【中文期刊】 喻思思 李沐 等 《卫生职业教育》 2024年42卷9期 93-96页
【摘要】 目的 探讨 5E教学模式结合Mini-CEX评价法在护理综合实训课程中的应用效果.方法 将 2018 级护理 1 班(n=71)作为干预组,护理 2 班(n=69)作为对照组.对照组进行传统教学,干预组采用 5E教学模式结合Mini-CEX...
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【中文期刊】 徐渝 胡盼 《现代医药卫生》 2024年40卷21期 3764-3766页
【摘要】 目的 探讨基于网络平台的BOPPPS教学模式在本科护理实训教学中的应用效果.方法 选取2021年7月至2022年7月该院80名参与实训的护生作为研究对象,并将其分为对照组和研究组,每组40名.对照组采用传统教学模式,研究组采用基于网络平台的...
【关键词】 本科；护理实训教学；BOPPPS教学模式；
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【中文期刊】 唐丽云 张红英 《继续医学教育》 2024年38卷5期 77-80页
【摘要】 目的 探索CBL、PBL联合Seminar的教学模式在《护理综合实训》课程中的应用价值.方法 2023 年 9-11 月,选取锦州医科大学护理学院 2022 级护理专业学生共 80 名,分为采用传统的以授课为基础的教学法(lecture-b...
【关键词】 以案例为基础的教学法；以问题为基础的教学法；Seminar；
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