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【中文期刊】 潘莉莉 《首都食品与医药》 2023年30卷9期 95-97页
【摘要】 目的 分析综合病例站点式考核在护理层级培训中的应用价值.方法 选择2020年1月1日-2020年12月31日参加基层医院层级培训的N2-N3级临床护士80例,分为对照组(n=40)、观察组(n=40),对照组给予传统模式层级培训,观察组给予...
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【中文期刊】 王玉婷 任伟 等 《医学理论与实践》 2022年35卷17期 3051-3053页
【摘要】 目的:探讨基于智慧课堂的护理层级培训教学模式设计与应用的效果.方法:研究2021年度全院护理人员N0～N3共600人,随机将其分为观察组与对照组,每组300人.对照组按常规护理层级培训流程开展,观察组应用基于智慧课堂的护理层级培训模式.培训...
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【中文期刊】 陈翠玲 林彩虹 等 《当代医药论丛》 2022年20卷22期 179-181页
【摘要】 目的:探讨基于"互联网+"的护理培训模式在儿科护士层级培训中的应用效果.方法:选取2021年1月至6月佛山复星禅诚医院的73名儿科护理人员作为研究对象.采用基于"互联网+"的护理培训模式对纳入对象进行为期一年的"互联网+"层级培训,通过对比...
【关键词】 "互联网+"护理培训；儿科护士层级培训；护士培训覆盖率；
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【中文期刊】 钟欢 苏彩玲 《检验医学与临床》 2021年18卷15期 2294-2297页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨能级进阶模式下层级培训对肝胆科护士胜任力的影响.方法 选择2019年4月至2020年4月陕西省汉中市人民医院肝胆科护士92例作为研究对象,其中对照组47例给予传统培训,观察组45例给予能级进阶模式下层级培训,两组培训时间为3个月,...
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【中文期刊】 刘丽丽 蔡卫新 等 《中国护理管理》 2016年16卷7期 934-937页ISTICPKUCSCD
【摘要】 对法国4大区域医疗教学中心管理模式、法国护理服务模式及护理人员执业范围、护理人员层级晋升管理与培训的制度设计等方面进行介绍，并对我国护理的现状进行思考，提出可供借鉴和学习的建议，以期进一步完善我国护理学历教育，规范护理人员培训体系，保证各层...
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【中文期刊】 张玲 肖晓林 《中国卫生产业》 2021年18卷19期 138-141,146页
【摘要】 目的 评价层级培训方式使用在消化内科新护士对应护理带教管理工作中的管理意义.方法 选择2019年2—11月该院消化内科50名新护士设为参照组,该组在护理带教管理工作中采取常规培训方式,选择2020年2—11月该院消化内科50名新护士研究组,...
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【中文期刊】 周慧勤 陈沛 等 《当代护士（下旬刊）》 2021年28卷10期 179-181页
【摘要】 目的 探讨层级多元化培训模式在医院护理员中的应用效果.方法 选择本院2019年1月-2019年12月100名医院护理员为研究对象,将其随机均分成对照组和干预组,对照组接受常规模式培训,干预组接受层级多元化培训,比较两组护理员胜任力得分、理论...
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【中文期刊】 张慧芝 《辽宁医学杂志》 2021年35卷3期 95-98页
【摘要】 目的 观察精神科护士层级培训工作情况,分析应用背景-评估-建议-沟通四位一体培训对层级培训质量影响.方法 选取本院2019年9月～2020年9月在精神科工作的护士20名,根据入科时间将护士分为对照组和研究组.2019年9月～2020年2月为...
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【中文期刊】 邹文霞 潘继红 等 《中国护理管理》 2012年12卷12期 16-18页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨提高助产士整体素质的有效培训方式.方法:依据助产士核心能力标准和助产士层级进行分级培训,并根据各级助产士的知识和技能培训目标制定理论、技能和个案管理考核内容.结果:实施助产士分层培训后,助产士核心能力考核成绩为(91.0±3.8)...
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【中文期刊】 王艳娜 巫凤仪 等 《全科护理》 2020年18卷9期 1144-1147页
【摘要】 [目的]构建基于视、听、读写、运动实践(visual aural read/write kinesthetic,VARK)模型的临床护士层级培训模式.[方法]本研究以 VARK模型为基础,通过理论研究和文献回顾,初步构建临床护士层级培训模式...
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