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【中文期刊】 卢明 郭素梅 《中华现代护理杂志》 2012年18卷18期 2189-2191页ISTIC
【摘要】 目的 对护理人员技能操作质量进行量化管理,提高护理技能质量管理水平.方法 利用计算机Excel系统进行护理技能质量管理的量化评价,同时借鉴美国卫生保健组织鉴定联合委员会10步持续质量改进流程模式,结合医院实际,对护理技能质量量化管理,做到持...
- 概要：
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【中文期刊】 张瑜 陈红萍 等 《中国基层医药》 2021年28卷1期 138-141页ISTICCA
【摘要】 目的:分析团队式情景模拟培训在护士急危重症培训中的应用效果及对满意度的影响。方法:将2019年1月至2020年1月台州市第一人民医院重症医学科80名护士作为研究对象，以随机数字表法分为两组（对照组与观察组各40名），对照组应用传统教学模式，...
- 概要：
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【中文期刊】 施晓芳 骆晓霞 等 《中华现代护理杂志》 2020年26卷3期 416-420页ISTIC
【摘要】 对护理技能进行有效而全面的评价,是提高护理技能水平的重要环节和关键.传统的护理技能评价方法较为单一,有待进一步探索系统有效的评价体系.操作技能直接观察法(DOPS)作为一种有效的形成性评价方法,通过评估者就某一项或一类临床技能或操作对操作者...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 彭雅琴 高国贞 《中华医学教育杂志》 2020年40卷9期 740-743页ISTIC
【摘要】 目的:探讨操作技能直接观察评估(direct observation of procedural skills, DOPS)在护理学专业学生临床实习教学评价中的应用情况，为进一步完善教学评价提供参考。方法:选取2019年11月在广州医科大学...
【关键词】 操作技能直接观察评估；护理学专业学生；临床实习；
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【中文期刊】 李爱玉 游睿芳 等 《现代预防医学》 2012年39卷22期 5865-5868页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 评估综合设计性实验教学对护生自我效能感、职业态度的影响,为促进高等本科护理学专业课程体系改革提供依据.方法 选择2007级和2008级全日制在校本科生100名作为研究对象,2007级学生为对照组采用传统实验教学法,2008级学生为试验...
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【中文期刊】 方方 黄少欣 等 《国际护理学杂志》 2019年38卷6期 746-748页ISTIC
【摘要】 目的 探讨评价责任制带教模式对提高妇产科实习护士的护理质量及操作技能的作用效果.方法 随机抽取2014年6月~2016年6月妇产科带教护士93例,并将此93例患者随机分为研究组47例和对照组46例.对照组实习护士安排常规带教模式指导下的培训...
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【中文期刊】 刘茂菊 王艳梅 等 《国际护理学杂志》 2018年37卷5期 696-699页ISTIC
【摘要】 目的 探讨行动导向教学在实习护士技能培训中的应用效果.方法 选择该院2014年6月及2015年6月实习的护理专业本科生各100名作为实验组与对照组.在实习护士岗前技能培训过程中,实验组采用行动导向教学,对照组采用传统教学.培训结束后,应用实...
- 概要：
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【中文期刊】 张敏 陈历健 等 《国际护理学杂志》 2018年37卷20期 2864-2866,2880页ISTIC
【摘要】 目的 探讨"一制两化"综合训练法在《基础护理技术》实训教学中的应用效果.方法 将223名专科护生分为试验组(110名)和对照组(113名).对照组护生《基础护理技术》实训课程采用原有的教学方法,试验组护生在原有教学方法的基础上引入"一制两化...
- 概要：
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【中文期刊】 王昭昭 何细飞 等 《国际护理学杂志》 2018年37卷18期 2561-2564页ISTIC
【摘要】 目的 探讨示错五步法在内科新职工护理技能培训中的应用效果.方法 选取2016年该院内科新职工48名,随机分为对照组和实验组,各24名.分别实施传统的技能培训与传统的培训结合示错五步法培训,通过问卷调查、临床技能考核等方式对教学效果进行比较....
- 概要：
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【中文期刊】 王云霞 金瑞华 等 《国际护理学杂志》 2017年36卷9期 1278-1280页ISTIC
【摘要】 目的 比较本科护生实习前后基础护理技能操作成绩,分析差异原因,为护理技能学校教学和临床实践提出建议.方法 分析195名实习前和实习后14项基础护理技能操作成绩,每项基础护理技能的操作总分为100分,评分标准为我校制订的基础护理技能操作评分表...
- 概要：
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