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【中文期刊】 张越 《中医药管理杂志》 2024年32卷11期 60-62页
【摘要】 目的:探究模拟教学法在神经内科中医护理培训中的应用效果.方法:2023年1-10月期间开展研究,以神经内科参与中医护理培训的84名护士为对象,以随机数字表法分成对照组和观察组,每组42名.对照组护士以传统培训模式开展培训.观察组护士则实行模...
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【中文期刊】 范艳娟 蒋晓春 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷23期 68-70页
【摘要】 目的:探讨以问题为基础的教学法(PBL)联合情境模拟教学法在精神科中医护理技能培训中的应用.方法:选取2022年1月-2023年1月期间我院精神科48名护理人员进行中医护理技能培训,依据教学方法分为对照组和观察组,每组24名.对照组施行情境...
【关键词】 精神科；PBL联合情境模拟教学法；中医护理技能培训；
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【中文期刊】 陈玲燕 《中医药管理杂志》 2024年32卷16期 124-126页
【摘要】 目的:探讨循证护理结合以问题为基础(PBL)教学法在中医护理带教中的应用效果.方法:选取2022年2月-2023年2月医院护理部67名护理人员进行中医护理培训,依据教学方法分为对照组33名和观察组34名,对照组采用常规授课法,观察组采用循证...
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【中文期刊】 吴聪美 陶瑞珏 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷9期 118-120页
【摘要】 目的:探讨问题导向学习(PBL)联合床边教学法在老年科中医护理项目教学管理中的应用效果.方法:选择2020年12月-2023年1月参加老年科中医护理项目教学管理的20名医护人员作为研究对象,分为对照组和观察组,每组10名.对照组采取传统教学...
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【中文期刊】 聂珊 康倩 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷3期 121-124页
【摘要】 目的:探索团队合作式学习结合第二课堂实践在高职儿科护理教学中的应用效果.方法:研究时间为2022年5月-2023年1月,采用随机抽样的方式,选取毕节医学高等专科学校护理系2021级的学生80名为研究对象,分为观察组和对照组,每组40名.对照...
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【中文期刊】 林少菊 黄彩芳 《中国城乡企业卫生》 2024年39卷10期 86-88页
【摘要】 目的 探究并评价临床急诊护理教学中模拟教学法的应用效果.方法 选取2020年7月—2021年7月福建医科大学附属闽东医院急诊实习护生88例为研究对象,按照随机颜色球抽取法分为基础组和研究组各44例,护理教学期间,基础组采用常规教学,研究组采...
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【中文期刊】 贾萌 《中国城乡企业卫生》 2024年39卷4期 45-46页
【摘要】 目的 探讨基于案例教学法(CBL)联合基于问题的学习(PBL)模式在社区护理教学中的应用价值,以期为社区护理教学提供参考模式.方法 选择2019年3月-2021年3月社区护理教学中的120例护理本科实习生为研究对象,随机分为研究组和对照组各...
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【中文期刊】 张琳 李慧敏 等 《中国校医》 2024年38卷3期 181-183页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学法在新护士护理文件处理岗前培训中的应用效果.方法 随机抽取本院78名2019年新护士的护理文件处理岗前培训作为对照组,按照常规理论集中授课法培训.随机抽取78名2020年新护士的护理文件处理岗前培训作为观察组,采用情景...
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【中文期刊】 廖瑾玲 尹娜 《中医药管理杂志》 2023年31卷5期 67-69页
【摘要】 目的:分析多元组合教学法在提高肿瘤科临床中医护理教学水平中的作用.方法:医院肿瘤科于2020年1月开始实施多元组合教学法,将2019年设为实施前,将2020年设为实施后.实施前后各纳入10名实习护生为研究对象.比较实施前后护生的中医临床思维...
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【中文期刊】 蔡唤唤 刘晓梅 等 《解剖学研究》 2022年44卷4期 385-387页ISTICCA
【摘要】 人体解剖学是是培养高素质医护人员必不可少的一门学科.人体解剖学知识点繁多、内容琐碎,学生学起来比较吃力,而目前的教学形式多以灌输知识为主.本文把美国MCAT教学法融入人体解剖学课堂,在教学过程中以学生为主体,注重培养学生的自主学习能力和小组...
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