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【中文期刊】 张洪涛 吴玲玲 等 《黑龙江医学》 2024年48卷11期 1359-1361页
【摘要】 目的:探讨胜任力导向的任务驱动教学法在急危重症护理实验教学中的应用效果,为提高护理教学质量提供依据.方法:选取2021年遵义医科大学第五附属(珠海)医院40名实习护士作为研究对象,采用随机数表法将其分为对照组和观察组,每组各20人.对照组采...
- 概要：
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【中文期刊】 周玉梅 朱丽华 等 《现代医药卫生》 2023年39卷20期 3577-3580页
【摘要】 目的 探讨师生双向课堂教学评价对护理本科班教学质量的影响.方法 选取 2020 年 9 月至 2021 年 6 月某高校 2019 级护理本科二年级 4 个班的全体学生作为研究对象,采取抽签法将一、四班的学生设为对照组(n=128),采用常...
- 概要：
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【中文期刊】 石音 李娅 《中国当代医药》 2022年29卷33期 181-184,188页CA
【摘要】 目的 探讨基于布鲁姆教学目标分类理论的互动沟通模式在心血管外科护理教学中的应用效果.方法 选择2020年10月至2021年12月重庆市人民医院心血管外科的54名实习护生为研究对象.按照入科实习的时间进行分组,将2020年10月至2021年6...
【关键词】 布鲁姆教学目标分类理论；互动沟通模式；心血管外科；
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【中文期刊】 白林锐 杨彩娟 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷24期 76-81页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(Mini-CEX)联合操作技能直接观察评估(DOPS)在新生儿科本科护理教学中的应用效果.方法 选择2020年3月—2021年3月内蒙古医科大学附属医院新生儿科实习学生60名,采用随机数表法分2组,各30名.对照...
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【中文期刊】 丁雅丽 张蓓蓓 等 《科教导刊-电子版（下旬）》 2022年5期 134-135,241页
【摘要】 目的:通过调查江苏省护理专业学生对护理临床教学质量评价模型的应用,对护理学科教学质量进行监测,完善护理学专业课理论与实践整体规范化教学模式,从而达到高效教学,同时为医院临床护理教学质量的评价提供参考工具.方法:将问卷录入问卷星,对无法进行纸...
【关键词】 护理学科；临床教学质量评价模型；临床教学质量；
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【中文期刊】 薛春丽 常振平 《中国继续医学教育》 2022年14卷17期 118-122页
【摘要】 目的 评价分析改进肿瘤放化疗专科护理教学策略对教学质量的改善提升作用.方法 本次研究在2020年1月—2021年12月随机选取滨州医学院烟台附属医院肿瘤放疗护理专业的2019级80名实习护生作为对照组,均接受常规带教方法;并选取2020级的...
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【中文期刊】 曹英 《河南医学高等专科学校学报》 2022年34卷4期 507-510页
【摘要】 目的 探讨护理实习生调查表在促进临床护理教学中的应用效果.方法 采用参考各种文献及结合本院实际情况自行设计的《护理实习生调查表》,内容包括带教老师的带教能力与意识、专业素质、职业素养、人文关怀能力及意识、推选最满意的带教老师和科室及你心目中...
- 概要：
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【中文期刊】 方英 庄利梅 等 《护理管理杂志》 2021年21卷12期 847-851页ISTICCSCD
【摘要】 目的 探讨三维质量结构理论的双路径导师制在本科临床护理教学中的应用效果.方法 选取本科护生208名分为对照组102名和观察组106名,对照组采用传统的科室导师临床教学模式,观察组采用基于三维质量结构理论的双路径导师制教学模式,包括构建质量监...
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【中文期刊】 朱春丽 顾惠英 《养生大世界》 2021年5期 168-169页
【摘要】 目的:探析全面质量管理在临床护理教学管理中的应用效果.方法:随机选取2019年3月-2020年10月本院80名实习护生,采用平行对照法分组,每组40名,对照组与观察组分别实施常规教学法与全面质量管理法,对两组综合考核成绩、实习护生对护理教学...
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【中文期刊】 周玉洁 张红妍 等 《贵州医药》 2025年49卷9期 1508-1510页ISTICCA
【摘要】 目的 分析在麻醉护士围术期低体温护理教学中实施导师制培训管理的效果及对护理人员综合能力的影响.方法 以2022年7月为节点实施导师制培训管理,2021年7月至2022年6月期间使用常规培训管理纳入对照组,2022年7月至2023年6月期间使...
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