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【中文期刊】 何燕 刘海深 《现代医药卫生》 2025年41卷7期 1755-1757页
【摘要】 目的 探讨基于真实工作情境的外科护理理论教学模式用于院校结合班的实施效果.方法 将重庆医药高等专科学校专科护理2022级1班46名学生作为研究对象,使用Excel随机分组函数将其随机分为观察组和对照组,每组23名.对照组采用以传统讲授为主的...
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【中文期刊】 蒋红 刘思越 等 《继续医学教育》 2024年38卷3期 119-122页
【摘要】 目的 了解护理专升本学生对《基础护理理论与实践》课程教学的感受,为提高教学和学习效果提供参考依据.方法 选取 2021 年 3-7 月新疆医科大学 698 名专升本护生为调查对象,采用问卷调查的方式,探讨《基础护理理论与实践》课程的授课内容...
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【中文期刊】 李一芳 施慧 等 《牡丹江医学院学报》 2014年35卷1期 83-84页
【摘要】 目的:<护理学导论>作为护理专业核心课程之一,采用双语教学以助我国护理专业与国际接轨、及培养国际型应用型护理人才.方法:依据<护理学导论>教材各部分内容的特色,对安徽中医药大学2012级涉外护理班分别采取以课堂讲授,问题、案例导入以及角色扮...
【关键词】 教学设计；《护理学导论》双语教学；护理理论教学方法；
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【中文期刊】 王娟 吕坛 等 《上海护理》 2024年24卷9期 72-74页ISTIC
【摘要】 目的 探讨糖尿病足智能化教学模具在临床低年资护士中的应用效果,旨在为糖尿病足护理教育及实践提供参考.方法 自行设计糖尿病足智能化教学模具.2022年7月,采用方便抽样方法选取上海市杨浦区中心医院临床一线工作的156名低年资护士作为研究对象,...
【关键词】 糖足智能化教学模具；低年资护士；糖尿病足专科护理培训；
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【中文期刊】 张越 刘盼 等 《中华护理教育》 2024年21卷11期 1328-1333页CSCD
【摘要】 研究生教育是高等教育体系的重要组成部分,优质课程的建设与管理是研究生教育工作的核心内容之一,对于培养高层次专业人才具有重要意义.护理理论课程作为护理硕士研究生的必修课程,可为其开展护理科研、实践、教育及管理工作打下坚实基础,更是其专业价值观...
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【中文期刊】 滕春玲 张萍 《蛇志》 2024年36卷4期 522-525页
【摘要】 目的 探讨成功案例与差错案例互补式教学模式在感染科护士实习带教中的应用效果.方法 回顾性选取2021年9 月至2023 年7 月在本院感染科实习的90 名护士作为研究对象,其中以2021 年9 月至2022 年7 月采用传统教学方法的45 ...
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【中文期刊】 吴慧芬 胡霞 《中国高等医学教育》 2022年5期 135,141页
【摘要】 目的:分析导入式教学联合TBL教学法在呼吸内科带教中的效果.方法:选取呼吸内科88名护生,分为对照组、实验组,各44名.分别给予不同教学方法,比较教学效果.结果:两组的迷你临床演练评估(Mini-CEX)评分等级相比具有统计学意义,且实验组...
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【中文期刊】 贾峥 黄群 等 《解放军护理杂志》 2015年17期 66-68页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的：探讨将PBL教学法与专业分组相结合应用于 ICU护士临床培训中的效果.方法便利抽样选取上海市第一人民医院 ICU A病区护士为观察组,ICU B病区护士为对照组.在8个月培训过程中,对观察组护士在实施专业分组的基础上采用PBL教学法,...
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【中文期刊】 崔屹 邵海波 等 《护理研究》 2015年18期 2238-2240页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨以中医思辨为导向的案例导入教学在临床护理小讲课中的应用效果。[方法]选取在我院实习的118名护生并分为试验组58人和对照组60人，对照组采用传统教学方法，试验组采用以中医思辨为导向的案例导入教学方法，调查试验组护生对以中医思辨为...
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【中文期刊】 胡晨依 《中国卫生产业》 2021年18卷25期 31-34,39页
【摘要】 目的 观察个案分析法在结核科护理培训中的应用效果.方法 选取该院2020年1—12月接受护理培训的结核科护士20名,以随机数字表法分两组,培训A组10名,给予常规教学方法,培训B组10名,在常规教学方法基础上增加个案分析法,两组接受护理培训...
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