- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 33621
- 3
- 1
- 17543
- 1105
- 837
- 780
- 698
- 5305
- 2586
- 2309
- 2186
- 1835
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 徐宏坤 周红霞 等 《中西医结合护理(中英文)》 2025年11卷2期 37-40页
【摘要】 目的 探讨基于危急手术团队的护理方案应用于进行手术治疗危急重症患者的干预效果.方法 回顾性分析2020 年11 月至2022 年12 月在江南大学附属医院接受手术治疗的110 例危急重症患者的临床资料,按照手术护理方案的差异将其分为研究组(...
【关键词】 危急重症; 基于危急手术团队的护理方案; 救治效果;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 周毅 陈善玉 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 111-115页
【摘要】 目的 探究在乳腺外科护理带教中,采用以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合微信视频教学的应用价值和对改善护生评判性思维能力的显著效果.方法 选取 2022 年 1 月—2023 年 12 月贵州医科...
【关键词】 以问题为基础的教学法; 微信视频教学; 乳腺外科;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 江薇薇 李月 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 87-91页
【摘要】 目的 分析以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合翻转课堂在儿科护理学理论教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 2-6 月由江苏省某三级甲等医院承担儿科护理学教学的 63 名护理本科学生作为研究...
【关键词】 以问题为基础的教学法; 翻转课堂; 儿科护理学;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 郭璇 张莉 等 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2024年19卷4期 518-522页 ISTIC
【摘要】 目的 分析基于时间节点为导向的院内快速急救模式在急性心肌梗死(AMI)应用方面的效果.方法 挑选2020 年 1 月—2021 年 6 月新疆医科大学第一附属医院治疗的AMI患者 597 例设为对照组,实施常规急救护理干预,选取 2021 ...
【关键词】 基于时间节点为导向的院内快速急救模式; 急性心肌梗死; 护理满意度;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 范雪娟 廖雨娟 等 《心血管病防治知识》 2024年14卷5期 61-63,67页
【摘要】 目的 探究冠心病患者应用压力与适应理论指导下的护理模式对心功能水平产生的影响.方法 选取2021年5月至2023年5月收治的冠心病患者中随机筛选90例展开随机对照试验,利用随机数字表法将其划分为两组,分别将其纳入于对照组和观察组,前者入院以...
【关键词】 压力与适应理论指导下的护理; 冠心病; 心功能;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李庆容 周伦琴 《中国继续医学教育》 2024年16卷14期 83-87页
【摘要】 目的 探讨形成性评价结合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在眼科护理见习中的应用价值.方法 选取 2022 年 9 月—2023 年 1 月重庆医科大学护理学院永川分院 2021 级的 160 名护...
【关键词】 形成性评价; 以问题为基础的教学法; 眼科护理;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 刘文静 《首都食品与医药》 2024年31卷14期 144-146页
【摘要】 目的 探讨基于赋能理论的强化康复护理在脑梗死伴偏瘫患者中的应用价值.方法 选择2023年7月-10月天津市海河医院收治的80例脑梗死伴偏瘫患者作为研究对象,依据随机数字表法将患者分为康复组(基于赋能理论的强化康复护理)和对照组(常规康复护理...
【关键词】 基于赋能理论的强化康复护理; 脑梗死伴偏瘫; 护理效果;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 杜丹丹 林珠豆 等 《世界睡眠医学杂志》 2024年11卷6期 1296-1298,1302页
【摘要】 目的:分析磁性理念的激励式护理联合手部抚触护理对甲状腺手术患者睡眠的影响.方法:选取2021年12月至2023年12月厦门大学附属第一医院收治的甲状腺手术患者90例作为研究对象,按照随机数字表法随机分为对照组和观察组,每组45例.对照组采用...
【关键词】 甲状腺疾病; 甲状腺手术; 磁性理念的激励式护理;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 钟荣燕 《生命科学仪器》 2024年22卷5期 108-110页
【摘要】 目的 研究云课堂的混合式教学模式在急危重症护理学教学中的应用效果.方法 选择2022年5月至2024年4月期间在广东医科大学附属第二医院急危重症科实习的40名学生,按照随机数字法分为对照组和研究组,每组20名.对照组采用常规带教模式,研究组...
【关键词】 云课堂的混合式教学模式; 急危重症护理学; 教学效果;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 游依盈 《心血管病防治知识》 2024年14卷9期 134-137页
【摘要】 目的 以择期采取手术治疗的肥厚型心肌病患者为研究对象,评估纽曼系统理论的三级预防护理模式对术后并发症发生率、护理效果构成的影响.方法 研究时间确定于2023年3月至2024年3月,纳选对象以本院择期采取手术治疗的肥厚型心肌病患者为研究对象,...
【关键词】 纽曼系统理论的三级预防护理模式; 肥厚型心肌病; 术后并发症;
- 概要:
- 方法:
- 结论: