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【中文期刊】 黎敏仪 罗艳华 《护理学杂志》 2019年34卷15期 104-107页ISTICPKUCSCD
【摘要】 护理硕士研究生教育质量评价是护理高等教育质量保障机制的重要环节,是督导和提升护理高等质量的关键.归纳分析中美两国护理硕士研究生教育质量评价现状,包括评价机构、评价标准、评价指标体系以及评价结果的应用等内容,旨在为我国护理硕士研究生教育质量评...
- 概要：
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【中文期刊】 罗彩凤 孙婧 等 《护理研究》 2018年32卷2期 289-292页ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查全国护理硕士研究生专业学位研究生(MNS)临床实践现状,为MNS临床实践教学提供依据.[方法]与高校护理专业教学管理者沟通,采用自编问卷对49所高等院校168名护理研究生的临床带教形式、实践内容、实践时间、带教质量评价和期望进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苗秀欣 郭惠丽 等 《护理学杂志》 2018年33卷15期 4-6,10页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨护理硕士研究生临床护理学教学案例库的建设及应用效果.方法 建设临床护理学案例库,借鉴哈佛案例教学法对21名护理硕士研究生实施案例课堂教学,采用问卷调查法及S-T分析法评价案例库应用效果.结果 完成30个临床护理学教学案例编写,结构...
- 概要：
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【中文期刊】 吴颖 《护理研究》 2018年32卷2期 306-308页ISTICPKU
【摘要】 对我国与爱尔兰护理硕士研究生的招生、学制、课程设置进行对比,建议我国护理专业型研究生教育应借鉴西方教育经验,因材施教,丰富教学层次,细化二级学科建设并优化课程设置.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张姮 金胜姬 等 《护理学杂志》 2018年33卷17期 71-73页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 改革护理硕士研究生专门用途英语(ESP)课程教学方法,提高教学质量.方法 对2016、2017级共57名护理硕士研究生,实施基于RICH模型构建的ESP课程教学,包括设置7个研究性学习主题(R)、设计整合性课程内容(Ⅰ),采用合作性学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 席荣古丽·哈力力 易巧云 等 《护理学杂志》 2017年32卷6期 78-80页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解在校护理硕士研究生信息素养现状及其影响因素,为加强护理专业硕士研究生科研能力提供参考.方法 采用研究生信息素养现状调查量表对151名护理硕士研究生进行调查研究.结果 护理硕士研究生信息素养平均分为3.80±0.37,其中信息意识最...
- 概要：
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【中文期刊】 何诗雯 郭亚茹 等 《护理研究》 2017年31卷20期 2501-2503页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解临床急危重症方向专科护理人员对该专科方向的专业学位硕士研究生应掌握临床实践能力的观点,并结合前期运用德尔菲法构建的护理硕士专业学位研究生临床能力指标,构建中医院校急危重症专科方向护理硕士研究生临床能力指标,细化临床实践能力考核指...
- 概要：
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【中文期刊】 尤薇 孙运波 等 《解放军护理杂志》 2017年33卷1期 25-28页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 调查分析护理硕士研究生职业决策自我效能的特点及其影响因素.方法 便利抽样选择某高校一年级到三年级护理硕士研究生120名为研究对象,运用大学生职业决策自我效能量表,从自我评价、职业目标选择、职业信息收集、职业规划制定以及解决择业问题等维...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗丹 金瑞华 等 《护理研究》 2016年30卷23期 2902-2904页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解护理硕士研究生对综合技能实训课程的需求现状,为护理硕士研究生开设综合技能实训课程提供依据。[方法]采用问卷调查方式对某校3个年级113名护理硕士研究生进行调查。[结果]40.7%护理硕士研究生认为综合技能实训课程很必要,43.4...
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【中文期刊】 杨巾夏 陈翠萍 等 《护理学杂志》 2015年30卷7期 6-8,28页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 深入了解护理专业学位硕士研究生的职业期望与就业体验.方法 采用深度访谈法,对上海市3所高校的10名已毕业、在医院工作的护理专业学位硕士研究生进行访谈,将获得的资料用Colaizzi的关于现象学的7步分析法进行分析.结果 提炼出2个主题...
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