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【中文期刊】 秦博文 王海燕 等 《临床和实验医学杂志》 2013年12卷4期 312-313页ISTIC
【摘要】 目的 对<护理英语>教材进行改革,并探索护理英语更加合理有效的教学方法,与国际护理接轨.方法 分析现有的人卫社、高教社出版的<护理英语>相关教材,收集并分析不同国家护士考试试题、应聘护士面试或口试试题、剖析美国对外国护校毕业生管理委员会的考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 沈婷婷 梁珣 等 《卫生职业教育》 2018年36卷2期 130-131页
【摘要】 为适应高职院校培养应用型人才的要求,基于工作过程的专业课程改革已经被很多高职院校所认可.将护理专业知识与英语相结合的护理英语教学也面临着教学改革,而传统的护理英语教材无法满足我校护理英语教学改革的需求,因此开发基于工作过程的护理英语校本教材...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾艾玲 黄晴 《清远职业技术学院学报》 2018年11卷1期 76-81页
【摘要】 从高职护理英语教材开发及学情现状、需求分析结果和高职教育政策导向几个方面分析了开发高职护理ESP教材的理据,介绍了《实用护理英语听说教程》的内容及板块编写特点,重点分析了教材"突出听说、实践为主、学生中心、创新评价"的编写理念及教材特色,最...
【关键词】 高职护理英语；《实用护理英语听说教程》；教材开发理据；
- 概要：
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【中文期刊】 徐煜俊 《卫生职业教育》 2018年36卷9期 58-59页
【摘要】 以国内外英语教材评估理论体系为指导,从教学对象、教学目的 、教学内容、教学方法 及问卷调查与分析这5个方面,对上海交通大学出版社于2017年出版的《实用护理英语听说教程》进行使用后评估,以改进我院专门用途英语教学.
【关键词】 《实用护理英语听说教程》；教材评估；专门用途英语；
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- 方法：
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【中文期刊】 耿桂灵 《南方护理学报》 2004年11卷9期 54-55页ISTICCSCD
【摘要】 笔者就护理本科生双语教学中师资缺乏、学生英语水平参差不齐及无合适教材等问题,提出加强师资队伍的建设,充分调动学生的积极性,合理选用教材和编写讲义及制作多媒体课件、设计课堂教学环节等对策,以克服双语教学中的困难,并争取外围的支持,使护理本科生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾艾玲 谢颖怡 《广东职业技术教育与研究》 2017年4期 43-45页
【摘要】 微课以其独有优点已成为教育资源建设的新趋势.但目前在国内,针对高职高专护理ESP(行业英语)课程的系列化微课资源建设与应用仍未启动.本文拟从教育形势、护理行业英语教学现状、微课建设现状、微课促学促教的优势等方面探讨基于护理英语校本教材进行微...
- 概要：
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【中文期刊】 谢倩 曹桂英 《新校园（上旬刊）》 2016年12期 184页
【摘要】 专门面向高职卫生院校的护理英语教材很少,且绝大部分编排不够完备,重点各异,随意性强,与学生未来的工作岗位对接不紧密.在护理专业英语教材的实施过程中,笔者发现存在诸多问题.
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【中文期刊】 王宗忠 《卫生职业教育》 2015年7期 135-136页
【摘要】 护理英语类课程在护理专业课程体系中的地位非常重要。护理英语教材应该体现护理专业职教特色，符合护理专业学生的认知水平；护理英语教育应该致力于培养护生的护理英语交际能力与跨文化护理交际意识。高职院校必须高度重视护理英语类相关课程建设。
- 概要：
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【中文期刊】 陈宜凝 王凯丽 《广西教育C（职业与高等教育版）》 2015年7期 61-62页
【摘要】 分析高职高专护理英语课程教材建设现状,针对教材选用和教材建设的问题,从四方面提出促进校本教材建设的对策.
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