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【中文期刊】 杨迎春 张小良 等 《中华护理教育》 2024年21卷2期 165-168页CSCD
【摘要】 目的 探索在解剖学课程中应用对分课堂教学对护理专业本科生临床思维能力的影响.方法 将2020级护理本科生按照班级随机分为试验组(n=60)和对照组(n=60).试验组采用对分课堂,对照组采用传统讲授法.比较教学后两组的考核成绩和临床思维能力...
- 概要：
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【中文期刊】 黄丽仟 玉洪荣 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 122-125页
【摘要】 目的 探讨线上线下混合式教学模式在系统解剖学课程中的应用效果.方法 2021年9月—2021年12月,以广西医科大学 2021 级护理学专业 38～45 班共 396 名学生为试验组,采用线上线下混合式教学模式;2021 级护理学专业 1～...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭雪 《四川生理科学杂志》 2024年46卷10期 2354-2356页
【摘要】 探讨在高职护理专业人体解剖学与组织胚胎学课程教学中运用翻转课堂模式的有效路径.反思以往的教学实践经验,对过去人体解剖学与组织胚胎学教学中运用翻转课堂模式的问题进行总结.在此基础上,探索问题的解决策略,明确教学的优化方式.通过反思,发现目前存...
【关键词】 人体解剖学与组织胚胎学；教学；翻转课堂；
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【中文期刊】 王琦 郭红丽 等 《中国医药科学》 2024年14卷9期 87-90页
【摘要】 目的 探讨高职护理专业人体解剖教学改革的效果.方法 选择 2022 年 9-12 月运城护理职业学院2021 级护理专业学生 100 名为研究对象,采用随机数表法分为实践组和对照组,每组各 50 名.对照组采用传统教学模式教学,实践组采用改...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王小洪 吴洪海 等 《护理研究》 2022年36卷8期 1484-1486页ISTICPKU
【摘要】 目的:探讨实体标本与虚拟仿真教学系统结合的教学方法在护理专业人体解剖学教学中的应用效果.方法:选择扬州大学2020级护理专业2个班学生,将其中1个班学生设为观察组,实施实体标本与虚拟仿真教学系统结合的教学模式,将另外1个班设为对照组,实施传...
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【中文期刊】 陈巧格 孙曼曼 等 《河南医学高等专科学校学报》 2023年35卷6期 711-714页
【摘要】 目的 探讨"互联网+"背景下,在传统护理应用解剖学实验课教学模式的基础上,结合微信、微课、数字人解剖系统和智慧职教平台整合的多元化教学模式在护理应用解剖学实验课教学中的应用效果.方法 选取2021 级普通三年制护理专业学生 926 人,随机...
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【中文期刊】 卢秀真 万爱军 等 《继续医学教育》 2023年37卷10期 69-72页
【摘要】 目的 探究混合式教学模式在高职护理应用解剖学教学中的应用效果.方法 于 2021 年 9 月至 2022 年 1 月选取镇江市高等专科学校护理专业 2021 级 4 个班级进行本次研究,随机选取 2 个班作为试验组,采用混合式教学模式,另外...
- 概要：
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【中文期刊】 周静 罗朝辉 等 《右江医学》 2023年51卷8期 764-766页
【摘要】 人体解剖学是护理专业大学一年级新生进入医学领域学习的入门学科,隶属于形态学,也是基础学科的重要组成部分,充分掌握人体结构知识是后续学习的关键. 面对这样一门新课程,特别是在接触到大量陌生的器官命名以及其他专业词汇时,学生在学习过程中很容易产...
- 概要：
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【中文期刊】 王彤彤 丁刚 等 《卫生职业教育》 2022年40卷19期 73-75页
【摘要】 目的 探索基于3Dbody软件的BOPPPS教学模式在护理专业人体解剖学教学中的应用效果.方法 选取我校2020级护理专业学生(84人)为研究对象,随机将一个班设为试验组(n=42),另一个班设为对照组(n=42),试验组采用基于3Dbod...
【关键词】 3Dbody软件；BOPPPS教学模式；护理专业；
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【中文期刊】 张园园 裴林国 《卫生职业教育》 2022年40卷4期 69-70页
【摘要】 以高职高专护理专业的学生为研究对象,探讨线上线下混合式教学模式在人体解剖学教学中的应用,以最大限度地发挥线上和线下教学组合的优势,对适应新形势下的教学需求具有极其重要的意义.
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