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【中文期刊】 史可悦 《现代商贸工业》 2023年44卷19期 148-150页
【摘要】 大学生如何养成合理规划职业生涯的能力,是高校和青年学生需要思索的.大学应重视培养学生的自主学习能力,青年学生也要重视自我培养,关注就业所需要的各项能力点,在日常学习、实践中,有针对性地训练.选择优先于努力,高校学生应尽早开展职业生涯规划,对...
【中文期刊】 李明芳 《中华医学教育探索杂志》 2023年22卷2期 293-296页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨大班授课模式下高职护生参与《护理心理学》课堂授课的方法及效果。方法:抽取本学期高职护理专业开设该课程的两个合班，分别为试验组（男生5人、女生116人）和对照组（男生3人、女生115人），其中试验组采取学生参与课堂授课模式，对照组采...
【中文期刊】 田炼 李帮权 等 《卫生职业教育》 2023年41卷7期 111-114页
【摘要】 目的 探索主题班会课程化建设对高职护生职业成熟度的影响.方法 采用整群抽样的方法,抽取某高职院校护理专业在校生950人,随机分为实验组和对照组,干预前后使用中国大学生职业成熟度量表进行测评.结果 常规主题班会对护生职业成熟度的影响有限,课程...
【中文期刊】 张洋 《当代护士》 2023年30卷15期 148-152页
【摘要】 目的 探索基于云班课的BOPPPS教学模型在常用护理技术课程中的应用效果. 方法 将2018 级高职护生设为对照组,2019 级高职护生设为试验组,对照组采用传统教学模式,试验组采用基于云班课的BOPPPS教学模型. 比较两组护生的学习效果...
【中文期刊】 徐凤麟 《武汉职业技术学院学报》 2022年21卷2期 63-66页
【摘要】 选择高职护理专业二年级的一个教学班,采用学生考试成绩、自主学习能力量表得分、老年照护等级证书通过率和课堂评价问卷进行效果评价.结果发现,学生在线学习时长1.32～79.82h,课堂满意度为92.38％,老年照护中级证书通过率为87.65％....
【中文期刊】 刘会 李坚实 等 《护理学杂志》 2019年34卷1期 5-8页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 在高职护理专业开展养老志愿服务教学,以培养养老服务人才.方法 将入校新护生根据其养老志愿服务意向分班,愿意养老志愿服务的58名护生分为实验班,剩余61名护生分为对照班.对照班根据高职护理院校人才培养方案进行常规教学,课程内容包括职业素...
【中文期刊】 周密 陈静雅 《护理学杂志》 2019年34卷21期 53-55页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 以儿科护理课程为例,探讨解决中高职教育衔接阶段课程内容重叠、教学方法雷同、学生学习收获较小等问题.方法 通过调研护理专业岗位能力,明确教学目标,重组教学内容,修订课程标准,分析学生学情,最终确定改革教学方法.然后将117名中高职教育衔...
【中文期刊】 王进 邹晶莹 等 《护理研究》 2018年32卷9期 1451-1453页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨基于智能手机的移动学习对高职学生自主学习能力的影响.[方法]将2016级护理专业2个班随机分成试验组和对照组,对照组采用传统教学法,试验组采用基于智能手机的移动学习,以蓝墨云班课APP为平台,课程结束后利用自主学习能力量表和自编...
【中文期刊】 陈兴强 高钰琳 等 《护理研究》 2018年32卷7期 1105-1107页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨基于Moodle平台的移动教学模式在急救护理学教学中的应用.[方法]选取2015级高职护理专业10个自然班学生,随机整群分为试验组和对照组各5个班级,按照相同的教学大纲要求下,对照组采用传统的课堂教学方法;试验组采用基于Mood...
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