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【中文期刊】 韦桂荣 《健康导刊》 2025年2卷7期 149-151页
【摘要】 目的 探讨问题驱动式教学法(PBL)联合案例教学法(CBL)在重症监护室(ICU)临床护理教学中的应用.方法 随机抽样法选取某三甲附属医院2023年5月至2024年5月临床实习护理专业的70例护生作为研究对象,运用随机数字表法将其分为对照组...
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【中文期刊】 唐江洪 《长寿》 2025年3期 197-198页
【摘要】 目的:探析护理实习生临床教学中采取带教小组模式的效果.方法:选取2023年1月至2024年1月在湖南中医药大学第二附属医院实习的40名护理学生作为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组各20名,对照组采取常规护理教学法,实验组采取带教小组教...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 杜晶晶 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2025年25卷62期 66-69页
【摘要】 目的 探究情景模拟在微创介入血管护理实习生教学中的应用效果.方法 选取2024年1月—2024年12月在永州市中心医院微创介入血管科实习的80名护理实习生为研究对象,其中2024年1月—6月的40名为对照组,2024年7月—12月的40名为...
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【中文期刊】 刘静 陈雪莉 《中华养生保健》 2025年43卷11期 92-95页
【摘要】 目的 探讨基于BOPPPS教学模式的课程目标预设定在手术室实习护生无菌技术培训中的应用方法及效果.方法 选取在聊城市中医医院手术室实习的 107 名护生为研究对象,将 2023 年 11 月—2024 年 5 月的 53 名护生设为对照组,...
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【中文期刊】 李佩霞 李涛金 等 《中国医药指南》 2025年23卷24期 192-194页
【摘要】 目的 探讨模拟情景教学在提升护生急救能力中的作用.方法 选取2021年8月至2024年11月本院参与实习的60名护生,随机数字表法分为观察组和对照组,各30 名.对照组采用传统教学方法,观察组采用模拟情景教学方法.对比两组护生的急救理论知识...
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【中文期刊】 魏嘉敏 曾利媛 等 《医药前沿》 2025年15卷14期 106-108页
【摘要】 目的 观察问题导向临床医学教学模式(PCMC)联合问题驱动(PBL)教学法在骨科护理带教中的应用效果.方法 选取2020年7月—2022年4月在广东省中医院二沙岛医院运动医学科实习的107名护理实习生,将2020年7月—2021年4月实习的...
【关键词】 护理实习生；骨科护理；问题导向临床医学教学模式；
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【中文期刊】 王永俏 《健康忠告》 2025年19卷12期 88-90页
【摘要】 目的:探讨师生互动式教学用于肾内风湿免疫科护理培训中的价值.方法:选取 2023 年 3 月至 2024 年10 月在本院肾内风湿免疫科实习的 60 名护生作为研究对象,以实习时间的先后次序将其分为对照组和观察组,每组30 名.对照组护生采...
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【中文期刊】 袁彬 杜二彩平 《健康之友》 2025年9期 90-92页
【摘要】 目的:剖析以学生为主教学模式在胃肠外科护理实习教学的应用效果.方法:以90例在该院胃肠外科参与实习的护理专业学生为对象,为对照组实习生应用传统实习教学模式,为研究组实习生应用医学生为主教学模式.结果:研究组实习生操作实践、专业态度、理论知识...
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【中文期刊】 陈仕淡 许美玲 等 《临床护理研究》 2025年34卷8期 16-18页
【摘要】 目的:研究在临床护理教学中开展觅食式教育模式联合医护一体化教学模式的作用和效果.方法:从2022年1月—2023年12月期间在本院轮转实习的护生中抽取50名纳入对照组,开展传统常规教学模式;从2024年1月—10月期间在本院轮转实习的护生中...
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