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【中文期刊】 帕提曼·吐尔逊 任艳 《信息技术》 2020年12期 82-85页
【摘要】 传统的英语教学中,资源利用率不高,调度能力不强.为了解决这些问题,文中提出了一种基于关联语义规则的英语文本摘要改进算法.挖掘了英语文本短语和句子之间的相关特征,实现了英语摘要中关键词的语义关联分析和特征提取,其核心是基于信息论获得了英语摘要...
- 概要：
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【中文期刊】 汪涵 董昱林 等 《心理科学》 2025年48卷4期 962-971页
【摘要】 在人工智能、心理和神经科学等领域,研究者致力于探索智能体如何从复杂信息提取关键特征,以实现不同任务中的灵活决策,这类关于抽象与泛化的研究多集中于非社会领域.然而社会决策更为复杂和独特,深入研究多智能体在互动中如何理解、使用和泛化相关信息显得...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 丁福豪 郭晓军 等 《西藏科技》 2025年47卷7期 70-80页
【摘要】 SQL注入攻击已成为Web应用中的严重安全威胁,现有检测方法多依赖自然语言处理,侧重语义特征.然而,SQL语句中蕴含的丰富结构信息常被忽视,导致传统方法难以有效捕捉.为此,文章提出了一种融合语义与结构特征的SQL注入攻击检测方法,旨在提升检...
- 概要：
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【中文期刊】 王斌 晏芹 等 《心理学探新》 2025年45卷1期 11-18页
【摘要】 采用类别判断任务和ERP技术,考察义符在生物/非生物概念分类中的作用机制.行为结果发现,对生物概念,比起无标示类属义符的词,有标示类属义符词的反应时更短.ERP结果发现,对于两类概念,比起无标示类属义符的词,有标示类属义符的词诱发的N400...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 白洪涛 金海棠 《中学生物教学》 2022年20期 32-34页
【摘要】 数学模型可以培养学生的信息转化和抽象思维能力,在高中生物学教学中被广泛应用.通过具体实例说明在生物学教学设计中运用曲线图、表格、表达式、几何图、集合、比例式等数学模型,能提高学生的信息提取、综合归纳及知识迁移能力.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 吉峰 曲春城 等 《中国临床康复》 2006年10卷14期 53-55页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:采用Jacoby提出的加工分离程序为实验方法,以具体图形和抽象图形为实验材料,分析额叶损伤对意识、无意识记忆的影响.方法:于2004-06/2005-12在济宁医学院附属医院、济宁医学院第一教学医院和山东大学第二附属医院选取16例额叶...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 蔡俏 王琴 等 《临床内科杂志》 2016年33卷6期 431-432页ISTICCA
【摘要】 透析不仅需要医护人员的参与，患者本身需要管理饮食、服用药物、监测相关指标如血压和体重等。而这些自我管理能力在很大程度上依赖于正常的认知功能。认知是指人脑加工、储存和提取信息的能力，包括感觉、直觉、注意、记忆、判断、推理、语言、思维、智能、学...
- 概要：
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【中文期刊】 韩春玉 王玉平 《脑与神经疾病杂志》 2008年16卷4期 536-538页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 认知功能包括注意、记忆、学习、抽象思维、判断和执行等,是人脑通过感知觉、记忆、思维等反映客观事物的特征、联系或关系的心理过程,也就是识别和恰当处理复杂任务(信息的接收、编码、储存、提取和使用)的能力.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吉峰 曲春城 等 《临床精神医学杂志》 2006年16卷6期 324-326页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨不同程度的脑损伤对意识、无意识记忆的影响. 方法:采用Jacoby的加工分离程序(PDP),以具体图形和抽象图形为实验材料,分别对器质性、功能性脑损伤患者和正常健康者的意识、无意识提取贡献率进行测试. 结果:在2种图形编码条件下,...
- 概要：
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【中文期刊】 吉峰 梁宝勇 《中国健康心理学杂志》 2006年14卷5期 541-543页ISTIC
【摘要】 目的 探讨文字编码条件下,意识、无意识记忆的具体性效应.方法 采用Jacoby的加工分离程序,以健康大学生为被试,以具体名词和抽象名词为实验材料,实验采用2(材料:具体名词和抽象名词)×2(材料呈现时间:4000ms和400ms)两因素混合...
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