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【中文期刊】 谭浩 王军永 等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷4期 439-447页
【摘要】 提升中医药文化自信是坚定中华民族文化自信的重要推手,中医药文化校园传播是提升中医药文化自信的有效路径.本研究以分析中医药文化校园传播的路径为切入点,以布迪厄场域理论为情境分析框架,剖析当下中医药文化校园传播的内部结构、各主体持有的资本、各主...
【中文期刊】 刘琦 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷17期 196-199页
【摘要】 中医药文化是中华优秀传统文化和中医药知识技术的结合,是中国人民贡献给世界的宝贵财富.文章以"5w"传播模式为框架,从中医药文化的传播者、传播内容、传播媒介和传播受众方面分析中医药文化传播的现状、问题,为提高中医药文化的传播效果提供对策,从而...
【中文期刊】 林莉 《医学与哲学》 2022年43卷10期 64-67,72页 ISTICPKU
【摘要】 《黄帝内经》海外译介对中医药文化走出去具有重要意义.近十年《黄帝内经》越译本出版量迅猛增长,受众群体广泛,传播效果良好.将传播学拉斯韦尔5W模式与译介学理论相结合,分析《黄帝内经》越南译介模式,可为中医典籍海外传播提供参考.研究发现,译介主...
【中文期刊】 曹雨薇 温馨儿 等 《医学与哲学》 2021年42卷14期 77-80,封3页 ISTICPKU
【摘要】 《黄帝内经》中五运六气学说是中医文化的重要一隅,具有独特的中医文化属性,研究其术语译介有助于传播中医文化和中医疫病诊治思路.以《黄帝内经》中运气类术语的英译为例,以拉斯韦尔5W模式为理论框架,从译者、译语翻译策略和传播效果等角度分析五运六气...
【会议论文】潘启龙 2008北京·第二届扶阳论坛 2008年
【摘要】 拉斯韦尔5W模式将传播活动分解成了传播主体、传播内容、传播媒介、传播对象、传播效果五个要素，在科学传播中分别对应科普主体、科普内容、科普媒介、科普对象、科普效果。本文基于科学传播五个要素既有独立性又有相互联系的特点，构建了一个评价科学传播的...
【中文期刊】 王颖 杨苗 等 《科技传播》 2022年14卷6期 54-57页
【摘要】 依据拉斯韦尔的5W传播模式对泰山"挑山工"优秀品格的新媒体传播过程进行解析整理,提出泰山"挑山工"优秀品格在新媒体环境下的传播路径,以提升泰山"挑山工"优秀品格的社会影响力.
【中文期刊】 张黎 《江苏中医药》 2017年49卷5期 73-74页 ISTICCA
【摘要】 运用美国拉斯韦尔的传播学研究理论5W模式(传播主体、传播媒介、传播内容、传播对象)分析中医药文化影视传播过程中各个因素对传播效果的影响,提出中医药文化影视传播策略:平衡文化传承和商业诉求;把握受众需求,拓展节目类型;注重传播内容、传播方式的...
【中文期刊】 温林妹 温彦卿 等 《赣南医学院学报》 2010年30卷5期 739-740页
【摘要】 本文把大学英语教学作为一个教育传播过程来研究,主要运用了美国学者拉斯维尔提出的"5W模式"理论,把大学英语教学传播过程划分为教师、教学信息、教学媒体、学生、教学效果这五个重要环节.笔者浅谈了对于如何优化前四个W来提高教学效果的建议.
【中文期刊】 周古欣 张卫成 《党史博采（理论版）》 2008年1期 42-43页
【摘要】 成人教育也是传播活动中的一种,本文就拉斯韦尔提出的5W模式理论知识论述了其在成人教育中的作用和体现.便于成人教育结合自身的特点,避免教育中的不当和失误,使成人教育朝着更合理的方向发展.
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