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【中文期刊】 李进 孙新华 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷10期 764-767页
【摘要】 目的 探讨客观结构化教学评估(objective structured teaching evaluation,OSTE)在评估住院医师规范化培训(简称住培)外科指导医师教学中的应用.方法 于 2021 年 10 月选择嘉兴大学附属医院(简...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 冯雪颖 熊洋洋 等 《继续医学教育》 2023年37卷7期 89-92页
【摘要】 目的 探讨住院医师规范化培训过程中临床教学反馈的实施情况和针对性改进方法.方法 选取 2022 年 5-8 月浙江大学医学院附属第一医院在培的 217 名住院医师和 197 名指导医师为研究对象,采用问卷调查法,从指导医师和住院医师两个角度...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 毛仲炫 刘敬臣 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷17期 145-148页
【摘要】 目的 了解非麻醉专业住院医师规范化培训(简称"住培")学员轮转麻醉科的现状,为改进非麻醉专业学员在麻醉科轮转学习提供思路和依据.方法 选取2018 年 1 月—2019 年 3 月在广西医科大学第一附属医院麻醉科轮转的非麻醉专业学员 110...
- 概要：
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【中文期刊】 杨正汉 聂芳 等 《中国毕业后医学教育》 2022年6卷5期 430-434页
【摘要】 该文介绍了《住院医师规范化培训影像诊断报告书写指导教学指南(2022年版)》 的发布背景与意义,分析了目前影像诊断报告及指导医师在报告书写指导的现状及存在的主要问题.对该教学活动各步骤的具体做法逐一进行解释.最后围绕该教学活动是否采用结构化...
【关键词】 住院医师规范化培训；影像诊断报告书写指导；指南；
- 概要：
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【中文期刊】 李辉雁 黄应雄 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 127-132页
【摘要】 目的 探讨教师标准化病人(teacher standardized patients,TSP)结合情境模拟教学工作坊对住院医师规范化培训(简称住培)指导医师医患沟通教学能力的师资培训应用效果.方法 选取 2020 年 11月至 2023 年...
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【中文期刊】 顾浩杰 马若琳 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷6期 451-455,464页
【摘要】 目的 探索混合式课程在高级职称指导医师基础生命支持复训中的应用效果.方法 选择同济大学附属东方医院参加 2023 年复训的 170 名高级职称指导医师设为观察组,采用混合式课程培训;2022 年复训的 170 名高级职称指导医师设为对照组,...
- 概要：
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【中文期刊】 吴玲燕 徐志杰 等 《中国全科医学》 2024年27卷7期 801-809页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 基层实践基地指导医师的门诊教学能力是关系到全科住院医师规范化培训质量的重要因素.近年来,国内多个地区开展了社区全科师资培训项目,但缺少采用综合方法评价项目实施情况的相关研究.目的 探明浙江大学医学院附属第二医院"分层督导式教学门诊"培...
【关键词】 教育考核；基层实践基地指导医师；门诊教学能力；
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【中文期刊】 王亚军 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷4期 254-258页
【摘要】 提高手术操作能力是当前住院医师规范化培训进入质量内涵建设阶段的重要内容之一.指导医师手术教学能力是提升培训质量的重要保障措施."扶放有度"是手术操作指导教学的理论基础,按住院医师能力可以采用示教模式、带教模式、协助模式和督导模式四种模式.可...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张雪 胡滨 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 156-159页
【摘要】 住院医师规范化培训(简称"住培")指导医师的综合能力和素质是培养优秀住院医师的重要保障,也是影响住培质量的关键要素.随着我国住培管理制度的不断完善,住培师资队伍能力提升最主要的途径已不仅限于师资培训,骨干师资培育计划也逐渐成为高效提升住培师...
- 概要：
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【中文期刊】 陈海红 黄鑫炎 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷5期 329-332,337页
【摘要】 目的 探讨线上工作坊模式对内科专业住院医师规范化培训(简称住培)指导医师临床操作技能直接观察评估(direct observation of procedural skills,DOPS)师资培训的应用效果.方法 选取 2022 年11 月...
【关键词】 临床操作技能直接观察评估；线上工作坊模式；内科专业；
- 概要：
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