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【中文期刊】 王卫宪 刘丽佳 《中国医院管理》 2006年26卷10期 7-9页ISTICPKU
【摘要】 科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现,它正确回答了"为何发展"、"为谁发展"、"怎样发展"、"靠谁发展"的问题,明确了医疗卫生事业的发展方向、发展目的、发展道路和发展力量,为促进医德医风建设赋予了新的历史任务、提出了新的内涵要求、...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陆静 《智慧健康》 2025年11卷1期 103-106页
【摘要】 目的 探讨早期综合发展指导应用于儿童保健中的作用及对Gesell发育量表评分的影响评价.方法 选取2022年6月—2024年6月在本院接受儿童保健的婴幼儿60例为观察对象,经随机方式平均分为对照组和观察组,每组30例.其中,对照组儿童接受常...
【关键词】 儿童保健；早期综合发展指导；Gesell发育量表评分；
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【中文期刊】 阮莉雯 《中小学心理健康教育》 2025年6期 58-60页
【摘要】 项目式学习成为当今世界基础教育领域的课程取向之一,以核心素养为理念和目标的学生发展指导课必然选择项目式学习作为主导的学习方式和课程形态,实现以学生为中心和以学生发展为目的的课程要义.从江苏省天一中学学长资源出发,以"他们走过的路"主题为例,...
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- 结论：
【中文期刊】 陈瑜 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷5期 338-342,347页
【摘要】 目的 探讨临床指导医师学科教学知识内生发展的策略.方法 选择 50 名临床指导医师进行问卷调查,用以梳理他们的学科教学知识现状.根据显性知识和隐性知识相互转化的SECI模型的基本原理,结合相关理论和实践探索成果,研究临床指导医师学科教学知识...
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- 结论：
【中文期刊】 姜丽霞 《山西卫生健康职业学院学报》 2024年34卷4期 169-171页
【摘要】 大学生职业发展与就业指导课程作为我国医学类职业院校课程体系中的必修课程,有利于帮助医学生明确职业定位,增强个人竞争力,从而提升自身医学专业技能和增强医德操守.但如今大部分医学类职业院校在建构大学生职业发展与就业指导课程时依然存在一些问题,包...
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【中文期刊】 张文秀 《中学生物学》 2024年6期 90-91,94页
【摘要】 我国普通高中教育的任务是促进学生全面且有个性的发展,为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备,为学生的终身发展奠定基础.学科教学中加强学生的职业生涯和健康教育的发展指导,是教师践行立德树人使命的重要途径.本文通过挖掘隐性资源和重构教材内...
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【中文期刊】 姜丽霞 《山西卫生健康职业学院学报》 2024年34卷5期 172-174页
【摘要】 在慢就业背景下,医学院校大学生的职业发展与就业指导工作面临新的挑战.文章基于利益相关者理论,分析了学生、教师、学校、用人单位和家长等在医学院校大学生职业发展与就业指导中的角色和利益诉求.针对各利益相关者的需求和期望,提出了医学院校大学生职业...
- 概要：
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【中文期刊】 齐明春 《妇儿健康导刊》 2024年3卷5期 58-61页
【摘要】 目的 探讨早期综合发展指导对婴幼儿体格和智能发育的影响.方法 选取2022年1月至12 月于新沂市妇幼保健计划生育服务中心儿童保健门诊定期体检的 60 例婴幼儿,按照随机数字表法分为对照组(n=30)与观察组(n=30).对照组采用常规儿童...
- 概要：
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【中文期刊】 刘振强 王启帆 《中国医药导报》 2023年20卷24期 194-196,封3页ISTICCA
【摘要】 基于"十四五"中医药发展战略规划背景下,明确新形势下高等中医药创新创业指导服务体系构建的现实意义,分析当前高等中医药院校创新创业指导服务体系的现存问题,从用好创新创业课程教学主渠道、优化创新创业实践环节、加强创新创业扶持保障提出新形势下高等...
【关键词】 "十四五"中医药发展战略规划；高等中医药院校；创新创业；
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【中文期刊】 姜丽霞 《山西卫生健康职业学院学报》 2023年33卷6期 182-183页
【摘要】 本文分析了大学生职业发展与就业指导课存在的问题,概述了大学生职业发展与就业指导课优化的必要性,并对大学生职业发展与就业指导课提出了四点优化路径,期望可以为课程开展提供一定的参考意义,推动完善课程优化.
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