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【中文期刊】 王项南 牟舒悦 等 《护理学报》 2024年31卷24期 13-17页ISTIC
【摘要】 目的 基于Donabedian质量理论构建护理硕士专业学位授予质量标准的指标体系.方法 基于Donabedian质量理论,检索国内外护理硕士专业学位授予质量标准的相关研究并进行系统评价及 Meta分析构建指标体系初稿,经过 2轮德尔菲专家函...
【关键词】 护理硕士专业学位；Donabedian质量理论；学位授予；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 楼建晴 杨巍 等 《中国高等医学教育》 2024年5期 1-4页
【摘要】 学位授予评价体系的创新和探究有助于提升研究生教育质量,对推动"双一流"建设、人才强国建设具有重要意义.文章以浙江大学基础医学院为实践,重点对学位授予质量标准、创新成果认定依据、过程管理监督保障机制及多元化评价方式进行梳理分析和研究,从而探索...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周建国 王教志 等 《温州医科大学学报》 2023年53卷4期 340-344页ISTICCA
【摘要】 新一轮"双一流"建设突出强调要培养一流人才.研究生教育作为我国教育体系的顶端,不仅是"双一流"建设的重要内容,也是国家核心竞争力的重要体现.因此,提升研究生学位授予质量是研究生教育和发展最核心、最紧迫的任务.当下研究生学位授予质量的现实境况...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李冬凉 张薇薇 等 《上海交通大学学报（医学版）》 2021年41卷12期 1551-1556页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的·对比分析国内与国外的知名医学院校医学技术学科发展的现状.方法·通过对U.S.News全球最佳大学排名、ARWU世界大学学术排名,国内外医学院校网站、中国教育部网站的检索,以及专家访谈,梳理和总结国内外医学技术专业设置、招生条件和学位授...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘新岗 阎青 等 《现代职业教育》 2022年10期 76-78页
【摘要】 医学院校本科毕业生在通过四至五年的学习周期后,能较好地掌握所学专业的知识和技能,同时在初步具备执业的基本素养或开展相关科研工作的能力后,经过学校的审查和考核,根据国家学位管理规定,授予学士学位.在国内,毕业生学位的授予率已经成为彰显高等教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 戴永生 《贵阳中医学院学报》 2017年39卷3期 77-78,81页ISTIC
【摘要】 作者在实施师承教育与学位衔接教育中的感悟有:一,疏理导师医教研成果是前提;二,经典理论传授与学习是源泉;三,强化继承人中医色脉合参是手段;四,发放导师的资料是保证;五,批阅跟师笔记、月记、医案是效果.将师承教育与学位授予结合互补,更能造就高...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈喜 何志惠 《科教文汇》 2019年12期 10-11页
【摘要】 本文通过对H高校2018届医学毕业生学士学位授予情况的分析,旨在找出影响学位授予的因素,从而为今后的教学改革提供参考依据,提高医学人才培养质量.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊美淋 李后卿 等 《中华医学图书情报杂志》 2012年21卷9期 10-14页ISTICCA
【摘要】 从教育计划、研究方向简析美、英图书情报学研究生教育的最新发展概况和特色,为我国图书情报学教育的发展提供借鉴和参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈勇 范恺洋 《解放军医院管理杂志》 2009年16卷5期 490-492页ISTIC
【摘要】 本文对某校2000-2007届本科毕业学员学士学位授予基本情况进行分析,对259名未授学位学生的档案进行详细的统计,查找学员未授予学士学位的原因,总结8年学位授予工作的特点和影响学士学位授予的因素,并提出政策性建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘卫东 罗长坤 《重庆医学》 2008年37卷21期 2497-2498页MEDLINEISTICCA
【摘要】 高校的学位评定委员会是高校学术权力的重要组织载体,其权力运行是我国高等教育改革关注的重要问题之一.目前高校学位评定中学术权力的泛化倾向,要求从权力结构模式、运行机制等方面进行必要创新,重构学术权力架构,规范运行程序,细化评定实施规则,加强学...
- 概要：
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