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【中文期刊】 何伟 刘中华 等 《微生物学通报》 2020年47卷4期 1218-1223页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 建立了与综合性、研究型微生物学实验课和混合式教学法相适应的过程性考核方式.包括:线上课程考核:含10个单元测验和期末实验理论考试,考试成绩占总评成绩的20％;实施基于综合能力和思维方式培养的高阶性考核:将模块一的4个实验报告制作成论文墙报将...
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【中文期刊】 韩雪 姚茂琳 等 《中华医学教育杂志》 2020年40卷10期 766-769页ISTIC
【摘要】 目的:探讨案例引导的探究性教学方法(下文简称"探究性教学")在毒理学基础实验教学中的应用与效果。方法:选择贵州医科大学公共卫生学院五年制预防医学专业2012级～2015级447名学生为研究对象，其中110名2012级学生作为对照组，采用传统...
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【中文期刊】 侯进慧 《微生物学通报》 2010年37卷1期 127-129页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 本文结合微生物学探究性实验教学实践,以淀粉酶产生菌筛选和基本鉴定为例,讨论了在微生物学实验中进行探究性实验的经验,为微生物学探究性实验教学改革提供参考.
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【中文期刊】 董伟 詹瑧 等 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷12期 1206-1210页ISTIC
【摘要】 本研究以成果导向教育为理论基础,结合医生职业要求,增加实验综合能力目标及情感目标,提高必备实验操作技能要求;依据探究性教学理念,重整教学内容,增加实践操作内容和综合分析性实验,以提高学生独立思考和创新能力;提高微生物学实验课考核占总成绩的比...
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【中文期刊】 蒋建军 魏雪涛 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷4期 618-620页ISTIC
【摘要】 本文介绍了北京大学公共卫生学院将探究性教学模式应用于毒理学实验教学,由学生自主选择毒理学实验的受试化学物,通过文献查阅、实验设计、陈述自己的实验设计、实验实施、实验结果的解释、科研报告论文的撰写,经历一次基本完整的科研训练,着重培养学生提出...
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【中文期刊】 李稻 刘玮 等 《中华医学教育杂志》 2010年30卷5期 762-764页ISTIC
【摘要】 为了培养高素质医学人才,上海交通大学医学院对实验教学体系与教学模式进行了改革.在厘清培养目标的基础上,调整实验教学体系;在优化师资队伍和教学资源的基础上,构建了"以探究为基础的学习"和"扩展性"为主的自主设计性实验教学模式,增强学生的创新意...
【关键词】 实验教学；以探究为基础的学习；扩展性自主设计性实验；
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【中文期刊】 崔荣芳 陈蔡向 《中学生物教学》 2015年7期 48-50页
【摘要】 以2012年全国课标卷第31题为例,分析试题中存在的真实性问题,并在此基础上,总结进行探究型实验试题命制的四个要点,提出解决杂交实验后代数量过少问题的三个策略,对高考命题的真实性思想进行了初步探讨.
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【中文期刊】 李倩 赵祺 等 《药物评价研究》 2019年42卷11期 2153-2158页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 研究去甲二氢愈创木酸(NDGA)类似物26C的抗肺癌活性与初步机制.方法 利用MTT实验评价26C对肺癌细胞NCI-H460的细胞毒性;用集落克隆、划痕实验分别检测26C对NCI-H460细胞生长、迁移的影响;流式细胞仪检测26C对N...
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【中文期刊】 张树军 勿呢尔 等 《生物技术通报》 2018年34卷12期 172-178页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 探讨核糖体成熟因子dbpA对大肠杆菌DNA复制起始的影响.观察ΔdbpA基因缺失突变体的DNA复制式样、细胞倍增时间、细胞体积等表型变化,并使用温度敏感性试验和蛋白定量实验探究dbpA的作用机理.结果发现与野生型BW25113相比,Δdbp...
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【中文期刊】 王强 董姊怡 等 《中国中药杂志》 2018年43卷22期 4528-4533页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 该实验探究五倍子中鞣质类成分对利福平体内过程的影响.体外实验分别采用紫外分光光度法和HPLC,考察利福平在pH 1.3,6.8,人工胃液环境和人工肠液环境中的溶解性以及在上述环境加入五倍子鞣质对利福平溶解性的影响.体内实验研究大鼠分别灌胃利...
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