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【中文期刊】 周丽荣 郝圆圆 《中华护理教育》 2024年21卷6期 695-700页 CSCD
【摘要】 目的 探讨护理学基础中的混合式教学活动设计对提升高职护理专业学生学习参与度的效果.方法 基于探究社区理论设计一系列混合式教学活动,线上活动包括"案""言""赞""图";线下活动包括"境""问""比""评".在114名护理高职生中开展护理学基...
- 概要：
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【中文期刊】 王露 朱萍 等 《护理学杂志》 2019年34卷10期 98-101页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 随着教育信息化的全面推进,混合式教学成为高等教育研究者、实践者和管理者共同关注的焦点.本文主要阐述混合式教学的起源及概念演变,分析混合式教学的理论框架即探究社区理论模型的核心要素,总结混合式教学的设计与方法,并介绍混合式教学在护理教育中的应...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 齐琪 《继续医学教育》 2019年33卷5期 122-123页
【摘要】 目的 对自我护理理论在2型糖尿病社区护理中的应用效果进行探究和分析.方法 选取医院2018年3—10月收治的67名2型糖尿病患者作为研究对象,经过患者及其家属同意,随机分为治疗组(n=35)与对照组(n=32).对照组行常规健康教育,治疗组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【学位论文】 作者： 王露 导师：廖碧珍 重庆医科大学 护理学 护理学（硕士） 2020年
【摘要】
目的：
1.设计基于探究社区理论模型的混合式教学方案和妇产科护理学在线开放课程，提供优质教学资源。
2.在妇产科护理学课程中实施基于探究社区理论模型的混合式教学方案，评价其应用效果。
3.探讨护理本科生在混合式...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 孙永刚 《海外英语》 2023年11期 158-160页
【摘要】 面对教学中学生学习效率低下、自主能动性不强的情况,如何更好地利用互联网的优势,让学生在不同的环境之下,突破浅层学习的瓶颈,达到深度的学习,是大学英语教学需要思考的问题.文章基于网络探究社区模型的理论基础,利用网络教学进行英语教学实践并进行反...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈正英 《护理学杂志》 2007年22卷20期 66-67页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨提高护生社区护理学实践操作技能的教学方法.方法 将380名护生按年级分为对照班200名(2002～2003级)和实验班180名(2004～2005级).对照班按传统的社区护理实践课程进行教学,即授课后由教师按教学大纲要求,联系社区...
- 概要：
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【中文期刊】 王玉环 张亮 《中国卫生事业管理》 2006年22卷3期 189-191页 PKU
【摘要】 <篇首> 社区卫生服务作为对居民提供基础公共卫生服务的社会活动,必然有其独特的内涵、本质、价值、结构、功能、活动方式、运行机制,决定社区卫生服务发挥作用的根本力量和原因显然不是其内部或外部的单一因素,而是多种要素综合在一起的合力,这些要素在发挥...
- 概要：
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【中文期刊】 刘欣娟 龙园园 等 《天津护理》 2019年27卷6期 678-685页
【摘要】 目的:探究中国老年科住院病人的健康体验,为促进健康老龄化提供依据.方法:采用扎根理论,通过目的取样选取了15例综合医院老年科住院病人,经半结构深入面谈收集资料,运用持续比较法分析.结果:老年人以维护自我价值为核心,动态推进三个阶段:关注健康...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周春艳 金雷辉 等 《解放军医院管理杂志》 2016年23卷11期 1054-1056页 ISTIC
【摘要】 目的 基于工作嵌入理论,探讨“80后”医务人员的离职管理,降低离职率.方法 提出假设,采用问卷调查和SPSS软件分析验证离职倾向与工作嵌入的相关性.结果 工作嵌入与离职倾向呈显著负相关;工作内嵌入的负相关性程度大于工作外嵌入;组织匹配、组织...
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【中文期刊】 邹银婷 熊海燕 等 《卫生职业教育》 2018年36卷24期 111-113页
【摘要】 目的 探讨"互联网+"探究式实践模式在社区护理学教学中的应用效果.方法 选取2015级6个班的护理专科生238名,随机分为观察组和对照组.对照组采用传统教学法,观察组采用"互联网+"探究式实践模式,比较两组的教学效果,并调查观察组学生的教学...
- 概要：
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