换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 23
- 7
- 2
- 1
- 7
- 5
- 5
- 4
- 2
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 许辉 周斌 等 《中华养生保健》 2024年42卷13期 90-92页
【摘要】 通过采用以提升临床技能为主的推拿教学方法,可以让学生了解临床实际对职业能力的要求,同时提高动手和实践能力,并能够对所学到的理论知识加以巩固.目前,学生推拿临床技能培养质量需要进一步提升,通过调整推拿实训教学方案、构建临床技能考核评价体系可以...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【摘要】 目的:探究在针灸推拿专业教学中应用基于产教融合的PBL教学法的效果.方法:以本校2022级针灸推拿专业60名学生作为受试者,以教学方法差异分组,对照组应用常规教学法(n=30),观察组应用基于产教融合的PBL教学法(n=30),分析对比两组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许辉 周斌 等 《中华养生保健》 2024年42卷15期 80-82页
【摘要】 推拿作为中医学的重要组成部分,具有很强的实践性.推拿在临床中具有较强的普适性,提高中医类专业学生相关推拿技能素养,有利于使其增强职业认同感,同时也可以提升其诊治疾病的能力,为将来临床应用打下坚实基础.在当前推拿教学改革中,进一步优化实训课程...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁海光 唐丽娟 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷16期 302-305,310页
【摘要】 在国家大力推广中医药文化事业发展的大背景下,创建全面型高等医学院校成为高校实现内涵式发展的必然要求.在培养学生建立"三个自信"(文化自信、专业自信、人格自信)的同时,提高学生的"两个思维"(临床思维、科研思维)是高校研究生人才培养的突破口....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晓亚 《养生大世界》 2024年20期 55-56页
【摘要】 通过对现有教学现状的分析,提升高校针灸推拿专业药理学课堂教学效果和学生学习动力,提出了一些创新的教学策略.针对学生在药理学学习中常见的困惑和难点,设计了一系列针对性强、具有启发性的教学方案.在实施过程中,注重培养学生的主动学习意识,激发其学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙弘扬 向飞 等 《长寿》 2023年4期 292-293,296页
【摘要】 目的:探讨情景模拟教学法在中医规范化培训推拿手法教学中的应用效果.方法:选取 2021?年 6 月至2022?年 5 月在贵州中医药大学第一附属医院参加规范化培训的 60 名学生纳入研究范围,按照教学方法的不同分为研究组和对照组,每组各 3...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张新均 《饮食保健》 2023年22期 145-148页
【摘要】 目的:研究PBL联合微课教学法在推拿科临床实习中的应用.方法:选取本校推拿专业学生60人,随机分成对照组和观察组,每组30人.对照组采取传统教学模式,观察组采取PBL联合微课教学模式,对比两组学生笔试成绩、实践成绩、操作缺陷发生率及学生评价...
【关键词】 PBL联合微课教学法；推拿科；临床实习；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
