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【中文期刊】 贾春华 《北京中医药大学学报》 2019年42卷8期 621-624页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 试图描述学习使用小柴胡汤的认知进程,揭示从模仿其他医家到自己熟练加减应用之间都发生了什么;应用逻辑学、心理学基本方法,以小柴胡汤涉及的几个基本概念——少阳病与柴胡证、少阳与胆、和解少阳与疏利肝胆之间的推演为主线,论述小柴胡汤适用范围不断拓展...
【中文期刊】 王芗斌 何坚 等 《中国康复理论与实践》 2017年23卷12期 1486-1488页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 临床推理能力的培养是康复治疗学专业(物理治疗)学生综合素质的体现.借鉴美国物理治疗教育体系,提高课程体系的临床导向性、培养循证实践思维与能力、引导专科化教育,持续应用临床实践能力评价工具,可能有助于提高教育效果.
【中文期刊】 于华会 孙波 《生物学教学》 2019年44卷7期 10-13页 PKU
【摘要】 本文结合教学实践,分析“演绎与推理”法在高三生物学遗传题讲评中的应用,以此帮助学生突破遗传学问题分析的障碍,把握遗传学问题分析的方向,激发学生学习兴趣,提升自主运用相关知识解决问题的能力.
【中文期刊】 黄敏 廖广姗 等 《医用生物力学》 2012年27卷2期 171-177页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 研究人工髋关节置换术后断柄失效的力学机理以及引发断柄的具体原因,提出对临床中发生的断柄事件进行失效诊断的具体方法.方法 通过二维及三维有限元分析方法对断柄过程的生物力学机理进行研究,分析断柄失效与产品、临床和患者等因素的关系.结果 提...
【中文期刊】 孙红梅 《医学与哲学》 2012年33卷18期 1-3页 ISTICPKU
【摘要】 临床推理在医生的诊断和决策中起着关键性的作用,认知心理学领域的双系统模型在临床推理中的应用解决了以往研究中诊断过程的矛盾.本文通过双系统模型全面探讨了临床推理中的加工过程,即阐述了启发式系统和分析系统与临床推理、诊断误差的关系,尤其侧重于直...
【中文期刊】 高正春 《实用儿科临床杂志》 2011年26卷15期 1192-1193页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨6~12岁儿童营养性缺铁性贫血(IDA)对学习能力的影响.方法 选取48例6~12岁IDA患儿为IDA组,另选取96例6~12岁健康儿童为健康对照组,分别接受韦氏儿童智力量表第4版(WISC-Ⅳ)测试与文化课测试,进行对比研究.结...
【中文期刊】 郭志荣 张琚 《医学与哲学》 2003年24卷2期 16-18,21页 ISTICPKU
【摘要】 DNA作为生物遗传物质,它的发现是一个伟大的历史事件,具有所有科学发现的共性,回顾一个世纪的DNA发现的科学史,可以升华出许多的哲学观点和理论.经验和推理是科学赖以建立的两根支柱,一定历史条件下学科的交叉与渗透对科学发现有重大意义.分析科学...
【中文期刊】 郭美锦 涂国全 等 《中国抗生素杂志》 2000年25卷4期 260-262页 ISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 采用定向推理筛选方法对龟裂链霉菌原生质体进行诱变筛选得到346#菌株,其复筛时比对照产量高7%,而在60吨大罐上连续发酵9批,发酵指数比对照高了13%.
【中文期刊】 闫荣 梁芳 《生物学教学》 2016年41卷12期 43-45页 PKU
【摘要】 本文用案例阐述了通过构建矩形图来顺利完成推理、解析遗传推理题的思维步骤.
【中文期刊】 李泰锋 《生物学教学》 2016年41卷6期 38-39页 PKU
【摘要】 在挖掘和完善教材科学史料的基础上,通过质疑、讨论、分析、推理等活动,帮助学生完成知识建构,突破“细菌的发现及其来源”的教学重点和难点,培养学生的推理探究能力.