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【中文期刊】 王芳 张红霞 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷18期 183-186页
【摘要】 在超声医学住院医师规范化操作技能培训中,传统教学模式因为时间、空间及人员等因素制约,使学员在培训过程中存在一系列问题,包括扫查切面不系统全面,留图标准不统一等,不利于培训过程质控."标准化过程考核"教学模式具有过程质控、过程考核、统一标准、...
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【中文期刊】 张智 李甲志 等 《科教导刊》 2023年26期 149-151页
【摘要】 目的:探讨Peyton教学法在腹腔镜基础操作技能教学中应用的有效性及科学性.方法:选取2022年1月至2023年2月在广西医科大学附属武鸣医院实习的50名学生为研究对象;随机数字表将其分为采用Peyton教学法的试验组(n=25)和采用传统...
【关键词】 Peyton教学方法；腹腔镜；操作技能；
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【中文期刊】 穆杨 杨菁 《安徽医药》 2022年26卷9期 1900-1903页ISTICCA
【摘要】 全国高等院校医学生临床技能竞赛自举办以来得到广大高校的积极参与和大力支持.该研究从笔者参加临床技能竞赛的亲身经历出发,结合实际临床带教工作中遇到的问题,对技能竞赛及妇产科学技能教学中暴露出的问题进行总结,指出了规范化教学、加强系统培训、增强...
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【中文期刊】 苏银花 廖力 等 《护理研究》 2017年31卷30期 3830-3833页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨5E教学模式在《护理学基础》实验教学中的应用效果.[方法]采用便利抽样方法抽取4个教学小组51名本科学生作为观察组,采用5E教学模式进行操作技能教学;4个教学小组51名本科学生为对照组,采用常规操作教学方法,学期结束后进行教学效...
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【中文期刊】 钱念渝 刘国红 《护理学杂志》 2007年22卷11期 64-65页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨首因效应在基础护理操作技能教学中的应用效果.方法 将2001级与2002级83名学生按年级分为对照班(2001级,40人)与观察班(2002级,43人).对照班采用传统教学方式进行基础护理操作技能教学,教师课堂上分解演示操作步骤、...
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【中文期刊】 李明霞 范秀珍 《护理学杂志》 2006年21卷1期 24-26页ISTICPKUCSCD
【摘要】 为提高护理操作技能教学效果,将建构主义理论应用于护理操作技能教学中,设计科学的操作技能教学方法,提出基于建构主义理论的操作技能教学方法不但能加深学生对操作技能的理解,而且能提高学生的自主学习能力及培养学生的评判性思维.
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【中文期刊】 谢晓峰 赵聪 等 《肝胆胰外科杂志》 2016年28卷5期 386-388页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨量化教学模式在外科基本操作技能教学与评估中的应用.方法 将60例未学习过缝合打结的学生,随机分为量化教学模式授课组(30例)和传统教学模式授课组(30例).通过操作考试,在研究结束时对学生进行量化评分,评价效果.结果 操作考试评分...
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【中文期刊】 谭展鹏 丁邦晗 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷5期 1-4页
【摘要】 目的 构建慕课和翻转课堂相结合的教学模式,探讨其应用效果.方法 以广州中医药大学第二临床医学院2013级中医学专业共180名学生为研究对象,在急诊心肺复苏技能操作课中对照组采取传统教学模式,实验组基于急诊在线网络教学平台,构建翻转课程模式,...
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【中文期刊】 杨学荣 高淑红 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷66期 378-379页
【摘要】 目的 探讨探究式小组教学在护理总带教操作技能训练中的应用效果.方法 采用探究式教学对我院43名护理总带教进行操作技能训练,训练后采用高仿真模拟教学中学生行为表现自评量表进行自我评价,并进行教学满意度调查.结果 自我评价各维度得分前三位的分别...
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