- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 31867
- 1
- 6061
- 3970
- 2705
- 2677
- 1300
- 1991
- 1390
- 1280
- 1257
- 1133
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 皱林波 《医学新知杂志》 2019年29卷z1期 159-160页ISTICCA
【摘要】 目的 对无明显中线结构移位重型颅脑损伤患者的临床治疗效果进行分析和探讨.方法 2016年12月~2018年12月我院收治的42例无明显中线结构移位重型颅脑损伤患者进行分析,依据手术方式进行分组,实验组21例,对照组21例.其中,对照组患者采...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 陈光友 《系统医学》 2018年3卷22期 61-62,71页
【摘要】 目的 探究采用阿司匹林联合氯吡格雷治疗脑梗塞的临床效果.方法 选取2013年6月-2016年6月入院的100例确诊为脑梗塞的患者,将其随机分为对照组与研究组,对照组采用单一阿司匹林药物治疗,研究组患者采取阿司匹林联合氯吡格雷治疗,比较两组患...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 项雅静 《母婴世界》 2018年23期 336页
【摘要】 目的:探究品管圈活动降低病患静脉输液渗透率的医治效果.方法:由相关人员对医疗人员针对品管圈运行进行系统培训,同时医护人员自行组队,开展降低输液渗透率的主题活动,对静脉输液渗漏的原因进行分析,预设期望,拟定实施计划,计划实施后对比前后的效果....
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 张莉娜 孟广箴 等 《中国烧伤创疡杂志》 2007年19卷2期 163-164页ISTIC
【摘要】 目的:探讨MEBO在妊娠晚期大面积烧伤治疗中的作用.方法:全身创面作用MEBO剖腹产切口使用MEBO涂抹,每天4次.结果:使用MEBO烧伤创面和剖腹产的切口愈合时间短,肿胀减轻,有效的控制感染,创面的疼痛明显减轻.结论:MEBO用于妊娠晚期...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王群群 张忠辉 《心血管病防治知识》 2016年5期 60-62页
【摘要】 目的:观察瓜蒌皮注射液治疗冠心病不稳定性心绞痛的临床效果。方法将105例临床诊断为冠心病不稳定性心绞痛的患者采用随机平行对照方法的分成两组,一组为对照组常规给予抗血栓、抗缺血治疗。一组为治疗组应用5%葡萄糖注射液100ml(0.9%氯化钠注...
【关键词】 瓜蒌皮注射液冠心病不稳定性心绞痛;治疗效果明显;随机平行对照;
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 程兰 《北方药学》 2014年12期 65-65页
【摘要】 目的:观察复方丹参滴丸在心绞痛治疗中的效果。方法:选取来我院就诊的心绞痛患者80例,随机分为治疗组40例和对照组40例,病程1个月,设定疗效判定标准,将治疗前后血液黏度改善程度进行对比。结果:治疗组疗效显著,明显高于对照组(P<0.05),...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 王秀杰 《中外医疗》 2011年30卷25期 93-93页
【摘要】 荨麻疹是一种临床常见的较难治愈的顽固性皮肤病,中医学上属"瘾疹"范畴.传统中医认为此病与患者先天禀赋不足、外感风湿热或饮食生活失调有关.荨麻疹由于病因复杂,治疗较为棘手.本文探讨运用中医药疗法辩证治疗荨麻疹的疗效和方法.笔者按照病因初步将荨...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 唐宏荣 《微量元素与健康研究》 2007年24卷3期 19,22页CA
【摘要】 目的:评价智杞颗粒对儿童铅中毒排铅治疗的效果.方法:选择本公司子弟学校2006年1~2年级学生共636名,进行血铅测定,其中血铅≥100μg/L的学生102名,随机分为两组,A组64名服用智杞颗粒,每次2g,1日2次,连服1个月;B组38名...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 李红萍 金平 等 《医学美学美容》 2021年30卷15期 7-8页
【摘要】 目的:研究"茬视频"在提高低年资护士临床急救能力中的作用.方法:选取我院60名低年资护士(工龄<3年),30名为观察组,30名为对照组.对照组采用传统的操作示范方法培训,观察组利用现代化电子信息化技术,采用"茬视频"技术培训.比较两组考试成...
- 概要:
- 方法:
- 结论: