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【中文期刊】 李宝晶 李艳平  等 《中国民族民间医药》 2020年29卷11期 112-115页

【摘要】 教学与科研互动模式是一种将教师的科学研究与课堂教学融合共建的教学手段,也是着眼于培养创新型高素质人才的有效方法.文章介绍了在高校教学过程中科研互动模式的现状和问题,并从教学内容、 教学方式、 科研平台3个方面阐述教学与科研互动模式在 《中药...

【关键词】 教学与科研互动模式； 中药化学； 课程设计；

【中文期刊】 杨彩艳 秦少艳  等 《实验室研究与探索》 2017年36卷9期 196-198页

【摘要】 结合中药化学实践性、应用性和创新性很强的学科特点以及现有教学模式不能较好培养学生自主学习能力、创新思维和科研素养,也不能调动教师教学热情,提出在中药化学实验课程中尝试整合CBL、TBL、PBL等现代教学方法、以民间医药为题材,探索教学与科研...

【关键词】 中药化学； 民间医药； 教学与科研互动教学模式；

【中文期刊】 农兰平 余梅  等 《广州化工》 2013年41卷19期 186-187页

【摘要】 针对本科理工院校化工专业的有机化学研究性实验教学模式进行研究.实践能力的提高和创新精神的培养是本课程的重要内容和主要任务;实验项目来源于科研,教学,体现绿色化学精神;从设计方案、实验过程、论文水平、团队合作情况及答辩情况进行考核.实践证明,...

【关键词】 创新能力； 教学模式； 有机化学研究性实验；

【会议论文】李宝晶 第二届青年教师发展论坛 2018年

【摘要】 教学与科研互动模式是一种将教师的科学研究与课堂教学融合共建的教学手段,也是培养创新型和高素质人才的有效途径之一.文章介绍了高校教学与科研互动模式的现状及存在的问题,并从教学内容、教学方式、科研平台三个方面阐述教学与科研互动模式在《中药化学》...

【关键词】 高等院校； 《中药化学》； 教学设计；

【中文期刊】 梁胜祥 张清清  等 《创新创业理论研究与实践》 2023年6卷4期 149-152,183页

【摘要】 随着人民生活质量的不断提高,社会对听力与言语康复学专业人才创新能力的要求逐渐提高.在新医科建设背景下,进一步深入改革高等学校听力与言语康复学专业本科生教学模式,有利于适应新形势下对听力与言语康复学专业人才培养的要求.通过分析听力与言语康复学...

【关键词】 新医科； 听力与言语康复学； 科研思路与方法；

【中文期刊】 付先军 王振国  等 《中医教育》 2019年38卷3期 11-14页

【摘要】 中医药高等学校教学与科研间平衡的、良性的互动有利于创新性人才培养,又能促进科研的发展.对于中医药高等学校非医专业学生,三维一体的科研-教学良性互动模式,是依托中医药科研项目,基于医学背景的科研思维与技能培训,培育非医专业大学生SRT项目(大...

【关键词】 教学； 科研； 中医药高等教育；

【中文期刊】 金晨晖  《重庆医学》 2015年2期 282-283页 MEDLINEISTICCA

【摘要】 以“项目驱动”为中心的教学模式是指以工作任务为教学内容或教学载体，以学生为教学主体，强调学生进行自主学习的一种教学模式，它具有刺激学生互相学习、提供学生动手学习机会、促进小组互动及应用新知识等诸多优势，这些优势正契合了高职教育所强调的以岗位...

【中文期刊】 文亮 王元玲  等 《中国医学教育技术》 2018年32卷1期 88-91页

【摘要】 目的 探讨以学生主讲的读片模式对提高学生教学水平的影响.方法 68名影像科研究生、规培医师及进修医师轮流主讲读片,由高年资医师点评.该读片模式前、后分别给予问卷调查,对教学相关问题以5分制评分.分析学生主导读片模式对学生教学水平的影响.结果...

【关键词】 学生主导； 教学模式； 影像学；

【中文期刊】 谭杨波 廖桂红  等 《卫生职业教育》 2018年36卷9期 85-86页

【摘要】 BOPPPS(导学互动的加式教育)教学强调学生全方位参与式学习,改变以教师为主的传统教学模式,突出学生主体地位,对于调动学生主观能动性、培养综合分析能力和创新科研能力具有明显优势.

【关键词】 高职； 护理教育； BOPPPS教学模式；

【中文期刊】 王志宏 马得汶  等 《中国中医药信息杂志》 2011年18卷10期 96-97页 ISTICCSCDCA

【摘要】 2005年,甘肃中医学院经贸与管理系开设的(中医药方向)国际贸易专业(以下简称“国贸专业”)提出了以培养掌握国际贸易与中医药学基本理论、知识和技能,熟悉国际贸易规则、惯例和法规,具有较强的专业外语水平、熟练的涉外经贸实务操作能力、一定的科研...

【关键词】 中医药； 国际贸易实务； 教学模式与方法；