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【中文期刊】 焦飞 倪艳波  等 《医学教育研究与实践》 2019年27卷2期 278-281页

【摘要】 目的 探讨不同专业特点对生物化学教学效果的影响和对策.方法 以临床医学、生物技术、护理学专业为研究对象,通过试卷分析比较各专业生物化学知识点得分情况,通过问卷调查比较各专业对生物化学教学的期望和建议.结果 试卷分析显示不同专业的生物化学知识...

【关键词】 生物化学； 专业； 培养目标；

【中文期刊】 张媛 肖南  等 《蛇志》 2013年25卷1期 84-85页

【摘要】 <篇首> <临床医学概论>涵盖了诊断学、内、外、妇、儿等多门学科的内容.过去相关学科课程的教学由我校各相应教研室分别承担,但后改由急诊医学教研室集中讲授,这就导致教学内容多、时间紧,因此如何确定教学模式、教学方法和教学内容是急待解决的问题.我们...

【关键词】 药学专业； 教学效果； 分析；

【中文期刊】 任健 郭霏霏  《东西南北·教育观察》 2011年12期 28-29页

【摘要】 近年来,职业教育教学在进行课程改革,学生动手能力、应用能力、综合素质的培养是非常重要的教学目标.职业教学专业人才教育培养过程中,任务驱动式教学法因为其具有促进学生积极思考、主动学习的特点,受到了广泛好评.本文通过分析任务驱动式教学法的特点、...

【关键词】 任务驱动式； 专业职业教育； 教学方法；

【中文期刊】 叶志英 裴晓华  等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷1期 77-80页

【摘要】 目的 通过开展中医教学门诊,了解中医学硕士专业学位研究生的岗位胜任力情况.方法 选取厦门市中医院中医学硕士专业学位研究生 120 名,其中 2019 级未参加教学门诊的 60 名中医学硕士专业学位研究生为对照组,2020级参加中医教学门诊≥...

【关键词】 教学门诊； 岗位胜任力； 中医专业；

【中文期刊】 黄涛 林文佳  等 《齐齐哈尔医学院学报》 2025年46卷2期 182-186页

【摘要】 目的 探究基于OBE理念的急诊医学案例沉浸式教学对临床专业学生临床应变能力的提高效果.方法 本研究为回顾性队列研究,分析 2021-2023 年下半年在广东医科大学进行急诊医学课程的大学本科三年级临床医学、麻醉学和影像学专业的学生,其中 2...

【关键词】 急诊医学； 沉浸式教学； OBE教学；

【中文期刊】 岑爱丽 黄丽萍  等 《卫生职业教育》 2025年43卷3期 73-76页

【摘要】 目的 探讨TSDF(tell,激活;show,连接;do,归纳;feedback,反思)教学模式在养老服务管理专业护理学基础实践教学中的应用效果.方法 将 2021 级 48 名养老服务管理专业学生作为对照组,采用传统教学模式;将 2022...

【关键词】 TSDF教学模式； 养老服务管理专业； 护理学基础；

【中文期刊】 张花 冉海涛  等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 103-107页

【摘要】 目的 探讨目标教学法联合超声模拟系统在临床专业超声科住院医师规范化培训(简称"住培")中的应用价值.方法 选取 2023 年 1-8 月在重庆医科大学附属第二医院超声科进行轮转学习的 72 名临床专业住培生为研究对象,按照随机数字表法分为试...

【关键词】 目标教学法； 超声模拟系统； 临床专业；

【中文期刊】 温雯静 王宁  等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 196-199页

【摘要】 在思政育人、职业教育、大数据信息化的时代背景下,医学职业教育的教学质量面临新挑战和新要求.目前,同时具备理论教学能力和实践教学能力的"双师型"教师和教学团队的短缺,已成为制约医学职业教育教学改革高质量发展的"卡脖子"问题.医学高职院校专业课...

【关键词】 专业课教师； 双师型教师； 教学能力；

【中文期刊】 娄方丽 郑佳文  等 《护理研究》 2024年38卷4期 698-702页 ISTICPKU

【摘要】 护理专业认证旨在建立教学质量保障体系并促进专业建设.我校以专业认证为契机,通过以评促建、以评促改,逐渐形成了机构完善、目标明确、过程可控的护理教学质量保障体系,体现在学业成绩评定及监控反馈、教学质量保障体系的构建与运行两个方面,通过全面构建...

【关键词】 护理教育； 专业认证； 护理教学；

【中文期刊】 陈雪 张梅  等 《护理学杂志》 2024年39卷20期 79-83页 ISTICPKUCSCD

【摘要】 目的 探讨游戏教学法在护理综合实训课程教学中的应用效果.方法 将2021级98名护生随机分组,对照组(n=48)采用传统教学模式授课;观察组(n=50)在传统授课基础上实施游戏教学法.学期结束后比较两组期末总评成绩,护生批判性思维和团队合作...

【关键词】 护理专业； 高职护生； 护理综合实训；