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【中文期刊】 沐菊 金虹 等 《护理学杂志》 2025年40卷6期 51-54页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨微媒数字互动平台结合虚拟仿真与密室逃脱在非医学专业学生应急救护课程教学中的应用效果.方法 将2022级三年制高铁乘务专业2个班(n=88)设为对照组,2023级三年制高铁乘务专业2个班(n=90)设为试验组.对照组采用传统教学模式...
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【中文期刊】 王文 《中国卫生产业》 2025年22卷2期 180-183页
【摘要】 目的 探讨医院在实施心电图教学期间基于问题的学习(problem-based learning,PBL)教学+微信平台互动式交流方式的应用价值.方法 选取2021年3月—2023年4月滕州市财贸医院心血管内科实习生50名进行心电图教学研究,...
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【中文期刊】 钟锋 康俊升 《中国高等医学教育》 2024年10期 91-92页
【摘要】 目的:探讨基于手机微信平台的互动式教学在普通外科实习教学中的效果.方法:选取普通外科实习的82名学生作为研究对象,随机分为试验组和对照组.试验组采用传统带教结合微信平台的教学方法,对照组采用传统教学方法.通过比较两组学生的理论成绩、实践能力...
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【中文期刊】 宋涛 金朝阳 等 《牡丹江医学院学报》 2024年45卷4期 171-175页
【摘要】 目的 探讨基于在线互动教学云平台的PBL教学模式在高校外科手术学基础教学中的应用,以评估其对学生综合学习能力和满意度的影响.方法 针对我院 2019 级五年制临床专业的 80 名学生,采用随机抽样方法将其分为实验组和对照组,每组 40 名学...
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【中文期刊】 王志玲 黄彬涛 《继续医学教育》 2024年38卷6期 75-78页
【摘要】 目的 探究数字化显微互动平台联合翻转课堂教学模式在血液学检验实验教学中的应用效果.方法 以2022年5 月血液学检验实验教学实施数字化显微教学图片资源平台+翻转课堂教学为分界线,将 2019 年 4 月至 2022 年 4月采用传统课堂教学...
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【中文期刊】 刘意 《决策与信息》 2023年7期 90-96页
【摘要】 新媒体新技术与高校思政课堂融合发展已成为发展趋势.高校思政课运用新媒体新技术已取得一定成效,具有代表性的方式有:开放式网络课程、思政课VR实践教学平台、思政课移动智慧平台、混合式教学互动、新媒体矩阵平台等.然而,"挂网"现象、"观光"情节、...
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【中文期刊】 于凡 《继续医学教育》 2023年37卷4期 65-68页
【摘要】 互联网和信息化技术的飞速发展及社会对医学影像专业人才的新需求、新要求,促进了线上线下混合式教学模式的广泛应用及发展.特别是目前网络技术、人工智能技术在医学领域中的广泛运用,使混合式教学模式成为当前一种重要的教学方式.医学影像学作为医学各专业...
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【中文期刊】 韩馨悦 李园 等 《中国高等医学教育》 2023年11期 104-106,109页
【摘要】 微视频案例教学是一种以案例教学法为基础,以线上互动平台为载体的创新教学方式.将理论知识与临床案例有机结合,以微视频的形式引入中医内科学中"鼓胀"章节教学中,将传统的接受式学习转化为直观生动的互动式学习.以线上平台为依托,改革教学方法;以典型...
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【中文期刊】 张鹏 晁芳芳 等 《江西中医药大学学报》 2023年35卷1期 105-107,111页
【摘要】 目的:基于UMU互动式学习平台运用"互联网+课堂"教学模式讲授《针灸学》,并与传统教学模式讲授该课程相比较,观察2组学生的教学效果.方法:选取2个《针灸学》授课班级,随机分为"互联网+"教学模式组(试验组)和传统课堂教学组(对照组),学期结...
【关键词】 UMU互动式学习平台；教学模式；针灸学；
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【中文期刊】 钟雯 李颐 等 《现代医院》 2023年23卷8期 1277-1280页
【摘要】 目的 分析网络互动平台联合元认知策略在介入护理教学中的应用效果.方法 2021年1-12月随机选取南昌大学第二附属医院心脏介入室规范化培训护生30名,实施传统一对一带教模式,将其设为对照组,另于2022年1-12月选取介入室规范化培训护生3...
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