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【中文期刊】 赵延宇 李雪丽 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷20期 157-160页
【摘要】 随着我国高校教育改革工作的不断推进,思政课程教学作为"立德树人"教育中的根本任务,在整个德育教育体系中占有较大的比重.当前,高校针对学生的思政课程的建设工作愈发重视.在开展精神科教学的过程中,重视课程思政的融合对于学生思想观念的引导有着重要...
【中文期刊】 谭祥娥 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 158-161页
【摘要】 医教融合作为医学教育发展的新趋势,强调将医学教育与医疗实践相结合,促进学生全面发展和综合素质的提升.在医教融合背景下,护理专业实训课程思政教学的构建与实施变得尤为重要.护理专业是一门高度职业化的学科,护士的职业道德和职业素养对于医疗服务的质...
【中文期刊】 张璟 刘於清 《卫生职业教育》 2023年41卷20期 7-9页
【摘要】 "三全育人"背景下高校思政课构建实践教学体系,需要做好 3 个方面:强化教学保障,打造实践教学思政课程体系;聚力协同育人,建立实践教学协同育人体系;健全教学评价,建构实践教学立体评价体系.通过系列举措,推动思政课与"三全育人"耦合,培养认识...
【中文期刊】 刘芷宁 葛丽丽 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2023年21卷4期 24-26页
【摘要】 临床医学是对病人直接实施治疗的科学,临床医学生的核心素养培养十分关键.本文将临床医学生的核心素养归纳为医学知识、医德情操、科学精神、责任担当和实践创新五个方面,构建了由目标体系、管理体系、内容体系和评价体系组成的临床医学实践教学体系,提出了...
【中文期刊】 范佳莹 沈洁如 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 25-28页
【摘要】 伴随社会的快速发展,时代的不断进步,医学领域对于高质量人才的需求量日益提高,中医治疗方法 越来越得到人们的认可,无形之中也对中医教学提出了较高的要求,办具有特色的教学成为医学教育领域关注的重点话题.要想将中医专业学生综合素质以及专业技能提高...
【中文期刊】 占小兵 王丽丽 等 《首都食品与医药》 2023年30卷3期 137-141页
【摘要】 目的 探讨疫情常态化下,基于混合式教学模式的《中西医结合护理操作学》中应用"雨课堂"教学的效果.方法 将2018-2019学年上学期、2018-2019学年下学期及2019-2020学年上学期第一临床医学院的学生132人设为对照组,给予常规...
【关键词】 疫情常态化； 中西医结合护理操作学； 混合式教学模式；
【中文期刊】 覃郅原 王向荣 等 《护理学杂志》 2024年39卷11期 85-89页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建养老院护士安宁疗护培训课程,评价培训效果.方法 基于Watson人性照护理论与德尔菲法构建养老院护士安宁疗护培训课程体系,编撰成培训手册后用于35名养老院护士培训.培训前后进行理论操作考核,测评人文关怀行为.结果 构建的培训课程体...
【中文期刊】 郝荣霞 成敏 等 《浙江医学教育》 2024年23卷5期 296-302页
【摘要】 二级学院是医学院校的办学主体,其教育教学状态直接反映了医学院校的教学质量和办学水平.针对当前医学院校二级学院本科教育教学工作评估中存在的认识不到位、体制不支持、机制不健全、方法不科学等问题,本研究以山东第二医科大学为例,从评估指标体系制定原...
【中文期刊】 杨明锐 马伯宁 等 《中医教育》 2024年43卷5期 118-122页
【摘要】 医学免疫学与微生物学是联系基础医学和临床医学的重要课程,依照新医科教育背景下课程"两性一度"建设标准,推进实验课程的建设和改革是影响医学生培养质量的重要环节.在传统教学方式下,学生常面临知识脱节、挑战度不足、思维和能力欠缺等问题,导致理论联...
【关键词】 两性一度； 医学免疫学与微生物学； 整合性实验；
【中文期刊】 魏南田 王大刚 等 《现代医药卫生》 2024年40卷11期 1960-1963页
【摘要】 医院的学科发展高度决定了其整体实力水平.做好医院学科的评估工作,有助于了解学科整体情况、发展方向、阶段、优势及劣势,制定规划并执行有效的学科建设工作.该文旨在结合某大型综合性教学医院的实际情况,通过考核医疗、教学、科研、经济、人才队伍等方面...
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