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            【中文期刊】 王茜  张新军  《中华医学教育探索杂志》 2015年14卷11期 1112-1117页ISTIC

            【摘要】 围绕尊重、热爱和敬畏生命的医学人文精神,依据医学人文教育的逻辑结构,梳理了医学人文的核心概念、支撑学科、教育内容、基本技能,确立了医学人文教育的教学目标、课程设置、教学方法,最终形成跨学科的以问题为基础、以能力为核心的医学人文教育指导文件,...

            【关键词】 医学教育医学人文教育课程内容

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            【中文期刊】 安欢迎  熊青山  等 《中华医学教育探索杂志》 2014年7期 668-670,671页ISTIC

            【摘要】 生命科学是建立在实验基础上的学科,实验教学在生物医学类硕士研究生的培养中具有十分重要的作用。有针对性地设置基础实验教学内容,既能让硕士研究生打下坚实的实验基础,同时又能促其紧跟生物科学发展的前沿。将生物医学类硕士研究生的基础实验教学内容统一...

            【关键词】 生物医学类硕士研究生基础实验课教学内容设置

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            【中文期刊】 刘密  钟欢  等 《中国针灸》 2018年38卷9期 995-998页MEDLINEISTICPKUCSCDCA

            【摘要】 为了能更好地提高《针灸学》的教学质量,笔者在教学过程中注重以培养学生能力为导向,围绕学生能力培养为目标,分析课程设置的特点及教材选择,构建了针灸理论、针灸实训、针灸应用3个教学模块,再在具体实施中不断总结和提高,以实现课程知识、能力、素质的...

            【关键词】 针灸学能力培养教学模块

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            【中文期刊】 赵璟  张树剑  《中国针灸》 2017年37卷4期 441-447页MEDLINEISTICPKUCSCDCA

            【摘要】 收集整理民国时期48所针灸学校的相关资料,并从其办学模式、招生、课程设置、教学内容等方面,分析该时期针灸学校特点.民国时期针灸学校均为民间办学,并开辟了函授教育模式;主要依靠广告招生,亦有获得政府机构支持,由各县选送学生者,招生对象良莠不齐...

            【关键词】 针灸学校针灸教育民国

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            【中文期刊】 潘恩春  《中国肿瘤》 2011年20卷3期 183页ISTICPKUCSCDCA

            【摘要】 <篇首> 经过申请与遴选我有幸成为首届"全国肿瘤预防和控制实践培训班"的正式学员,于2010年6月14~20日在中国医学科学院肿瘤医院,接受了为期7天的肿瘤预防与控制实践培训.时间虽短,但内容丰富的课程设置,精彩生动的课堂教学,实力雄厚的师资力...

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            【中文期刊】 石开虎  《中华疾病控制杂志》 2011年15卷7期 626-627页ISTICPKUCSCDCA

            【摘要】 <篇首> 等医学教育过程中,提高临床实践能力是决定人才培养质量的关键环节[1].如何加强医学实践教学改革,提高医学生临床综合技能已经成为临床教学改革的热点.七年制医学生的培养是一项系统工程,其目的 是培养出基础和临床知识扎实的具有高年资住院医生...

            【关键词】 教育,医学教学临床医学

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            【中文期刊】 王彩霞  崔家鹏  《中华中医药学刊》 2009年27卷9期 1814-1815页ISTICPKUCSCDCA

            【摘要】 增设中医基础理论实验课是本校本科教学改革的特色之一,对于培养学生的实践能力和创造性思维具有重要的意义.实验教学是西医教学模式的核心,也将成为中医教学改革的突破点.课程内容设置中医基本理论的验证性和创造性实验.不仅可以帮助学生深刻理解在理论课...

            【关键词】 中医基础理论实验课教学改革

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            【中文期刊】 宁喜斌  刘代新  等 《微生物学通报》 2009年36卷8期 1260-1263页ISTICPKUCSCDCA

            【摘要】 本文探讨了食品质量与安全专业在普通微生物学实验的基础上,加强病原微生物检测实验课程设置的原则、思路和内容;并进一步探讨了该专业病原微生物检测技能的培养方法,包括预习、现代化教学手段的采用、教学内容与科研的结合、研究生辅助教学、实验报告的撰写...

            【关键词】 食品质量与安全病原微生物检测实践教学

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            【中文期刊】 胡玉明  于利娟  《中国健康教育》 2000年16卷10期 610-611页ISTICPKU

            【摘要】 <篇首> 如何完善高校健康教育教学手段,是广大健康教育工作者探索的重要课题之一.笔者多年从事高校健康教育教学工作,在教学过程中深感在对大学生进行健康教育时,只有在组织教学过程中考虑学校的特点、教学计划、教学总进程和课程设置等情况,合理选择安排授...

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            【中文期刊】 徐红  杨英华  《护理学杂志》 1999年14卷5期 305页ISTICPKUCSCD

            【摘要】 <篇首> 随着科学技术的进步和医学模式的转变,高等护理教育有了很大的发展.在专业课的设置中,用护理模式来组织教学内容,体现护理专业的特色是各校护理系教师努力的方向.笔者就目前产科护理教学中存在的问题进行分析,提出以家庭为中心的母婴护理教学的设想...

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