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【中文期刊】 曾志嵘 周增桓 等 《医学教育探索》 2006年5卷8期 695-697,708页ISTIC
【摘要】 教师教学反思行为是影响教学质量的重要因素.要通过加强教学工作激励力度,加强和完善教师教学理论和技能的继续教育培训体系,建立健全校本教师培训机制,提高教师教学理论水平,实施课程教学总结和评价制度等措施,推动教师的教学反思行为,促进教师教学水平...
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【中文期刊】 徐欢 《大家健康（中旬版）》 2014年3期 308-308页
【摘要】 导尿术是在严格无菌技术操作下，将导尿管经尿道插入膀胱引出尿液的方法[1]。通过我校中专护理专业的在校护生进行女性患者导尿术考核，对考核中发现的问题进行分析和教学反思，有针对性地进行教学，以便于进一步提高导尿术操作教学的质量和水平。
- 概要：
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【中文期刊】 吴成将 张海方 等 《中华临床实验室管理电子杂志》 2023年11卷2期 124-127页
【摘要】 新型冠状病毒（SARS-CoV-2）席卷全球，给人民的生命安全带来了巨大威胁。高效而精准的开展核酸检测工作，为疫情防控的胜利贡献了自己的力量。然而核酸检测工作中也暴露出了一些问题如生物安全防护不完善、检验人员身心压力过大和分子生物学知识不足...
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【中文期刊】 黄琦昀 薛美琴 等 《国际护理学杂志》 2019年38卷14期 2156-2158页ISTIC
【摘要】 目的 探讨Gibbs反思循环模式在护理模拟教学中的应用,为护理模拟教学提供新思路.方法选取2016年9月~2017年9月在该院学习的护理人员223名作为研究对象,按照时间序列分为对照组和观察组.对照组123名,接受传统护理模拟教学方式;观察...
【关键词】 Gibbs反思循环模式；护理教学；模拟教学；
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【中文期刊】 朱汉祎 谢小燕 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷2期 183-186,202页ISTIC
【摘要】 随着现代医学教育模式的转变,医学课程体系改革是高校教学改革的趋势,其目的是培养适应社会需要的应用型医学技术人才.本文分析了国内外目前的医学课程整合发展现状,介绍了南方医科大学医学课程整合改革基本情况,探讨了医学课程整合改革的动因、方案论证设...
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【中文期刊】 赵敏慧 庄薇 等 《中华医学教育杂志》 2018年38卷3期 341-345页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于反思性实践理论的深度讨论(debriefing)在助产模拟训练中的应用效果.方法 应用模拟教学框架,结合助产士核心能力要求,构建和实施助产模拟教学课程.在深度讨论环节采用基于反思性实践理论的深度讨论四步法.选择在2016年12...
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【中文期刊】 石琳熙 宣群 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷4期 344-348页ISTIC
【摘要】 为了更好地实现以培养学生能力为主的医学教育目标,在2014级临床医学专业医学免疫学课程中开展了形成性评价.首先构建了免疫学课程教学评价体系指标,并遵循“反馈-指导-鼓励”原则将形成性评价实施于课堂教学、自主学习分组讨论、实验教学、网络考核等...
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【中文期刊】 王红 马成 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷2期 123-127页ISTIC
【摘要】 以美国加州大学洛杉矶分校[University of California,Los Angeles(UCLA)]医学院为例,比较我国和美国医学教育的差异.美国的医学专业生源来自大学本科,课程设置为以器官系统为中心的模块,教学采用以PBL为重...
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【中文期刊】 邓健美 《心理月刊》 2019年14卷3期 180-181页
【摘要】 目的 探讨反思性教学法在培养护理本科生人文关怀能力中的应用效果.方法 在本校2017级护理本科班中随机抽取50位护理专业的学生,自愿加入本次研究,通过抽签的方式将50位学生分为两组:对照组和观察组,每组25人;对照组采取传统教学法,观察组采...
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【中文期刊】 白萨日娜 塔娜 等 《疾病监测与控制》 2019年13卷4期 276-277,284页
【摘要】 翻转课堂是一种新型的教学模式,为高校的教学改革提供了一个新的选择.本文探讨翻转课堂教学模式引入到医学机能学实验教学中应用的可行性,通过翻转课堂可以改变传统实验教学中教师讲、学生听的简单教学形式,并改进现有的“实验报告+平时课堂操作成绩+期末...
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