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【中文期刊】 赵添羽 郝利国 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷19期 92-96页
【摘要】 目的 研究医工融合下"融合式教学"促进课程建设的应用价值.方法 选取 2022 年 9 月—2023 年 7 月齐齐哈尔医学院医学技术学院 2020 级生物医学工程 1班的 26 名学生以及 2021 级生物医学工程 1 班的 24 名学生...
【中文期刊】 叶璟 洪云霞 等 《中国高等医学教育》 2023年9期 44-45页
【摘要】 目的:调查临床医学模拟教学复盘阶段开展反馈性任务报告的现状,探讨有效的教学反馈工具.方法:采用问卷星问卷调查方式,在浙江省住院医师规范化培训师资微信群中进行问卷调查,对临床医学模拟教学中开展反馈性任务报告的现状进行调查.结果:临床教师对模拟...
【中文期刊】 刘新法 姜琳 《中国卫生产业》 2023年20卷1期 28-31页
【摘要】 目的 研究基于知识建构(knowledge building,KB)理论的剖宫产麻醉教学在住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2021年3—12月在南京医科大学附属泰州人民医院住院医师规范化培训模拟教学基地的42名学员为研究对象,并根...
【中文期刊】 李威 李晓亚 等 《中国卫生产业》 2023年20卷22期 205-208页
【摘要】 目的 探究虚拟现实技术在中医针灸教学中的应用效果.方法 选取2022年5月—2023年4月河南护理职业学院120名针灸推拿专业学生为研究对象,根据时间不同记为对照组(2022年5-11月)和研究组(2022年12月—2023年4月),两组为...
【中文期刊】 王福文 《生物学教学》 2019年44卷7期 43-44页 PKU
【摘要】 习题教学有效的反馈,要有利于巩固和提升课堂教学的知识和技能,这就要求在习题教学反馈方面应不断地开拓创新.笔者根据教学反馈的具体需要,对教材配套的习题尝试进行取舍、重组和创新,以便培养和开发学生良好的思维能力.
【中文期刊】 高鹏 杨俐俐 《中国全科医学》 2012年15卷10期 1182-1184页 ISTICPKUCA
【摘要】 随着近年来我国全科医师培训工作的不断推进,培训质量的管理越来越为主管部门所重视.本研究期望总结和介绍国外住院医师和家庭医师在培训过程中的教学反馈技能,以帮助我国全科医师指导老师进一步提高培训效率,确保培训质量.
【中文期刊】 张琪 平步青 等 《护理学杂志》 2009年24卷17期 86-88页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 对临床护理教学中实施教学反馈存在的教学反馈意识不强,实施反馈时形式单一,缺乏反馈沟通技巧,反馈时机和环境选择不当等问题进行阐述.提出需强化教学反馈意识,规范教学反馈活动,将形成性与总结性反馈综合运用,正负反馈结合,同时选择适当的反馈时机和环...
【中文期刊】 王诗蕊 陈适 等 《基础医学与临床》 2019年39卷3期 458-460页 ISTICCA
【摘要】 反馈性任务报告是一种在医学模拟教学中使用的教学反馈方式.从任务报告与传统反馈方法的区别出发,阐述其基本特点.介绍反馈性任务报告的类型、基本流程及方法,强调社会心理因素对任务报告的影响.建立以反馈性任务报告为核心的医学模拟教学体系,有利于教学...
【中文期刊】 张冰清 李晓青 等 《基础医学与临床》 2019年39卷8期 1209-1212页 ISTICCA
【摘要】 目的 进一步改进和完善北京协和医院内科临床博士后课程设置.方法 参加2017年内科临床博士后课程的学员对课程进行反馈;参加学期中和学期末的多次考核;收集和分析考核与反馈结果.结果 共50名学员参加博士后课程,包括博士后学员14人,非博士后学...
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