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【中文期刊】 沈莉 周祥 等 《中国医药导报》 2021年18卷18期 52-55页ISTICCA
【摘要】 目的 调查并分析医学生医学心理学网络教学方式的现状.方法 以2020年3月—7月天津中医药大学2018级中医内科班116名选修医学心理学课程的本科生为调查对象,发放电子调查问卷,征求关于医学心理学网络教学方式的效果反馈及教学方式选择的建议....
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【中文期刊】 莫慕贞 黄英华 等 《心理学探新》 2012年32卷5期 387-396页
【摘要】 该研究是一个关于小学生自我导向学习的大型研究的一部分.该大型研究使用了为期26个月的纵向设计,每半年收集数据一次.研究只限于分析基线数据,旨在开发《教学反馈量表》,并以Rasch评定量表模型验证其效度.研究样本是4,507名就读于三年级至五...
- 概要：
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【中文期刊】 黄铖铖 胡芳 等 《皖南医学院学报》 2025年44卷1期 74-76页ISTICCA
【摘要】 目的:探索融合情景模拟及视频反馈的混合教学法在儿科实习医生医患沟通能力培养中的作用.方法:选取2020年1月～2022年12月在弋矶山医院实习的60名临床专业学生,问卷调查学生对医患关系及医患沟通的整体认知情况,按随机数字表法分为对照组和研...
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【中文期刊】 胡凯利 于明峰 《循证护理》 2025年11卷10期 1998-2002页
【摘要】 目的:比较收集-分析-总结(gathering-analysis-summary,GAS)引导性反馈和情境-内容-拓展(context-content-course,3C)引导性反馈在外科新入职护士心肺复苏模拟教学中的应用效果.方法:选取武...
【关键词】 收集-分析-总结引导性反馈；情境-内容-拓展引导性反馈；心肺复苏；
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【中文期刊】 王春霞 《中外女性健康研究》 2024年6期 189-191页
【摘要】 目的:探讨多情景式模拟教学结合人文关怀对专科实习护生人际沟通及共情能力的影响.方法:选择本院 2021 年 7 月至 2023 年 4 月的 60 名专科实习护生作为研究对象,将教改前(2021 年 7 月至 2022 年 4 月)30 名...
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【中文期刊】 蒿若楠 杨巧芳 等 《护理研究》 2023年37卷9期 1581-1587页ISTICPKU
【摘要】 目的:分析新入职护士工作准备度现状及其影响因素.方法:采用便利抽样法,应用一般情况调查表、新入职护士工作准备度量表、临床教学行为量表于2021年11月对河南省8所医院的349名新入职护士进行问卷调查.结果:新入职护士工作准备度得分为(272...
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【中文期刊】 孔倩倩 《护理实践与研究》 2023年20卷15期 2350-2354页ISTIC
【摘要】 目的 观察在ICU新入职护士临床培训带教中实施视频反馈教学法结合情景互动模式的教学效果.方法 将 2018 年 8 月—2021 年 8 月于建湖县人民医院重症医学科接受管理岗前培训的 86 名ICU新入职护士,按照组间基本特征具有可比性的...
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【中文期刊】 杨沁怡 吴靓 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷11期 873-876页
【摘要】 目的 探索 360 度评价在临床病理科住院医师规范化培训(简称住培)年度考核中的应用,以评价临床病理科住培效果.方法 学习、借鉴其他学科应用360度评价的经验,结合临床病理科的实际情况,制定适合的 360 度评价量表,应用到住院医师的年度考...
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【中文期刊】 邹康 张春瑾 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷21期 144-149页
【摘要】 目的 探讨紧急剖宫产原位模拟教学在手术室规培护士培训中的应用效果.方法 运用原位模拟培训法,在 2022 年 1-12 月,对来自华中科技大学同济医学院附属同济医院 20 名手术室规培护士进行紧急剖宫产接诊及应急处理的培训.比较规培护士培训...
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【中文期刊】 王永田 蒋沂蒙 《生物学教学》 2022年47卷9期 81-83页PKU
【摘要】 对生命观念横向解读和纵向界定,有利于教师深刻把握生命观念的丰富内涵,明确生命观念不同水平的具体体现,从而保证教学过程中生命观念布点均衡标准清晰,提高生命观念进阶培养的实效性.同时有助于提高课堂观察量表的适用性,保证其科学的指导和反馈作用.
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