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【中文期刊】 何睦 张丽 《时珍国医国药》 2019年30卷3期 684-685页 PKUCSCDCA
【摘要】 中医学类教学名师的培育和建设对于提升中医药高等院校教师队伍建设,确保人才培养教育目标实现意义深远.中医学类教学名师的培养是学校层面的机制体制、教学团队支持和教师自我成长努力多方面协同发展的成果.该文以南京中医药大学为例,分析了中医学类教学名...
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【中文期刊】 关琳子 陶思亮 《中医药管理杂志》 2017年25卷18期 4-6页
【摘要】 导师制起源于14世纪的英国,是指一个学生或一组学生接受一个导师或教师指导学习的教学方式.导师除了对学生负有教学和指导的责任之外,亦对其一般福利和生活行为负有指导责任.2002年北京大学率先实行本科生导师制,此后国内部分高校纷纷效仿推行且取得...
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