换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 44
- 3
- 2
- 1
- 1
- 1
- 20
- 8
- 5
- 5
- 5
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 董文霞 蒋文君 等 《大学教育》 2019年1期 49-51页
【摘要】 医教协同是医学教育改革与发展的关键,是培养高素质合格医学人才的根本保障.附属医院通过实施系统化、规范化的教学基本功比赛,积极并有效地推动医教协同工作层次的提升和协调发展,是新时期医学人才培养的有效途径.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何朝玉 翟常卿 《文体用品与科技》 2019年6期 76-77页
【摘要】 篮球运动是我国普通高校公共体育课开设最广泛和普遍的项目之一,然而,由于长期以来受传统教学理念的影响,所获得教学效果并不理想.因此,本课题通过收集安徽省部分高校体育比赛在篮球教学活动中的具体运作状况,结合测试数据,构建完善的考评机制.在借鉴前...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周强 卢弘 等 《中国病案》 2013年3期 52-53页ISTIC
【摘要】 根据自身参加各级青年教师教学基本功比赛的经历，将教学比赛中需要注意和着重培养的内容进行分析，同时对比赛与医学临床教学的促进作用进行探讨。阐述了青年教师教学基本功比赛的重要性，及如何通过青年教师教学基本功比赛进一步提高临床青年教师的综合素质，...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周晓宇 方珠 等 《基础医学教育》 2017年19卷6期 480-483页
【摘要】 教学质量是衡量高校办学水平的尺码.青年教师在高校教学资源中占较大比重.青年教师基本功大赛使青年教师教学能力、教学水平得到全面展示和检阅,是提高教学水平的有效方式.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱钧 朱梅 等 《基础医学教育》 2017年19卷2期 83-85页
【摘要】 教学基本功竞赛主旨是提高青年教师的教学技能与水平,增加青年教师教学经验,推进医学教育改革.通过比赛能激发教学热情,提升教师的全面素质.结合多年来的教学实践,介绍了哈尔滨医科大学教学基本功比赛的组织,探讨了比赛对医学微生物学理论教学的重要作用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王蕾 夏蓉 《中国中医药图书情报杂志》 2017年41卷2期 59-61页
【摘要】 青年教师教学基本功比赛是提升教师教学水平的重要手段.首都医科大学中医药学院积极组织青年教师参加全国高等中医药院校青年教师教学基本功比赛.文章主要介绍了比赛的规则和过程,总结取得的效果,深入思考存在的问题,旨在指导和帮助青年教师进一步提高其教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李楠 冯振中 等 《基础医学教育》 2015年11期 1017-1019页
【摘要】 教学基本功比赛是目前医学院校广泛采用的一种教学竞赛形式，是培养青年教师能力、提高教学水平的有效方式。先后参加校极、省级和国家级青年教师教学基本功比赛，文章结合自身实际，从授课内容选择、教案设计、课件制作、赛后反思等多个方面介绍了备赛、参赛过...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈静 李树清 《中国高等医学教育》 2014年2期 25-26页
【摘要】 教学基本功比赛是提高青年教师教学能力、促进其尽快成长的重要途径.文章结合自身教学实践及参赛体会,探讨在课堂教学与讲课比赛中应注意的几个主要问题,旨在发挥讲课比赛对日常教学的辐射作用,为青年教师提高课堂教学质量提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 樊娟娟 海里且木 《卫生职业教育》 2013年31卷6期 51-52页
【摘要】 <篇首> 为进一步加强青年教师基本技能的锻炼,使青年教师牢固树立爱岗敬业思想,优化整体素质,夯实业务基本功,提高教学质量,我校举办了青年教师教学基本功比赛,为青年教师搭建了一个锻炼自己和展示风采的平台.笔者作为青年教师中的一员参加了此次大赛,经...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴嘉瑞 张冰 等 《中医教育》 2013年32卷4期 36-38页
【摘要】 基于参加高水平教师教学基本功比赛的体会,在对比赛的评分规则进行透彻分析的基础上,对如何在教学比赛中提高现场教学效果和如何提高课堂教学质量进行了深入探讨,总结出语言表达感染力、案例式讲解、肢体语言应用、互动环节设计、强调与重申技巧运用以及多媒...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
