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【中文期刊】 李武 《医学与哲学》 2012年33卷5期 72-74页ISTICPKU
【摘要】 教学医院开展临床实习教学活动的前提是对患者进行实习前告知并取得支持,知情同意权是患者的法定权利,且患者没有配合教学实习的强制性义务,医方能否顺利完成实习带教任务取决于告知方法是否适当、沟通是否到位等因素,成功的教学实习活动能够体现医患之间是...
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【中文期刊】 张妍 周旭晨 等 《医学与哲学》 2008年29卷2期 68,71页ISTICPKU
【摘要】 针对新形势下教学医院内科实习医生的特点,从教学方法、医学模式转变、能力培养、实习管理,医患关系和医德教育以及就业指导等6个方面进行了分别阐述,强调了教学实习的新特点、新任务,主张教师的角色转换,真正实行弹性化管理,从而达到最佳的实习效果.
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【中文期刊】 李晓东 鲁杨 等 《中国病案》 2017年18卷11期 99-101页ISTIC
【摘要】 目的 探讨卫生信息管理专业实习中增加临床科室教学实习的意义.方法 某医科大学将2013级毕业实习的40名学生作为实验组,按照增加临床科室的新实习大纲进行实习,2012级毕业生作为对照组,采用传统的实习大纲进行实习.以44周后的毕业考试成绩作...
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【中文期刊】 任爽 李晓晨 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷15期 18-20页
【摘要】 目的 探讨在临床实习阶段应用合作学习的方法进行中医教学的效果.方法 选取201 6年9月-2017年6月在中国医大一院教学实习的临床医学专业七年制本硕连读生共98人作为研究对象.将其随机分为2组,合作学习方法组和对照组.观察中医临床教学实习...
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【中文期刊】 王晓雪 许宏侠 等 《中国实用神经疾病杂志》 2014年16期 116-117页ISTIC
【摘要】 目的：探讨基于问题的学习模式（PBL）与循证医学（EBM）相结合的教学法在神经内科教学实习中的作用及相关问题。方法选取60名神经内科实习生为研究对象，按照数字随机法分为观察组和对照组，对照组采用常规教学法和实习模式，观察组采用基于问题的学习...
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【中文期刊】 聂映 张望明 等 《佳木斯职业学院学报》 2018年8期 450-451页
【摘要】 医学检验教学实习是医学检验专业教学的重要组成部分,也是高校培养优秀专业医学检验人员的最后教学阶段.而临床免疫检验教学实习是整个实习环节不可或缺的部分,其要求实习生掌握扎实的基础知识及临床免疫检验技术,对高素质临床检验人才的培养具有重要意义....
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【中文期刊】 刘丽东 苏丹柯 《中国癌症防治杂志》 2012年4卷3期 284-286页ISTICCA
【摘要】 介绍以问题为导向的教学方法的优点,阐述其在肿瘤影像学教学实习中实行的重要意义,探讨其与传统教学法相结合的具体措施.
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【中文期刊】 王建文 邢念增 等 《中国病案》 2010年11卷9期 60-61页ISTIC
【摘要】 目的 临床教学与实习是帮助医学生将基础知识向临床应用过渡的重要环节.方法应用临床教学工作中基本技能,多采用启发式和病例讨论式教学方法,培养学生临床思维和循证思维.结果临床教学培养和提高了学生与医患沟通的能力,培养良好的医德医风,为临床实际工...
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【中文期刊】 王新宇 《护理实践与研究》 2008年5卷11期 58-59页ISTIC
【摘要】 当前<内科护理>教学实习中存在着诸多问题,通过开展项目教学法,即师生共同设计项目任务、制定任务完成计划并实施计划,最后对完成的项目任务进行评价、总结,能较好地达到课程标准的要求.在项目教学实施过程中应注意实施过程的完整有序,让每位学生积极参...
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【中文期刊】 张丽芳 赵卫 等 《昆明医学院学报》 2008年29卷z2期 114-116页ISTICCA
【摘要】 生产实习是影像专业医师的关键塑形期.必须以培养医学生道德素质为前提,技能素质为核心,创新素质为灵魂,人文素质为根本,加强学生综合素质的培养,才能为社会输送合格的影像专业人才.
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