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【中文期刊】 侯继野 姜杨 《中国卫生产业》 2023年20卷17期 180-183页
【摘要】 目的 探讨以专业为导向的影像阅片教学在系统解剖学实验教学中的应用效果.方法 选取2021年9-12月和2022年9-12月新入齐齐哈尔医学院医学影像学专业1班50名学生,教师按入学评分把学生分成研究组和对照组,每组25名,对照组采用标本和数...
【中文期刊】 李洋 张思佳 等 《中国医院管理》 2025年45卷2期 87-89页 ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨3D技术联合智能手机在神经内镜以案例为问题导向的教学模式(problem-based learning,PBL)中的应用效果.方法 选取2021年1月—2023年1月的82名规培学生作为研究对象,采用随机对照实验,分为对照组和实验...
【中文期刊】 钱姝娇 张翌婕 等 《口腔颌面修复学杂志》 2025年26卷2期 126-130页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于OBE(outcomes-based education)教育理念的混合式教学模式在本科生口腔种植学教学当中的应用效果.方法:本研究选择于上海交通大学口腔医学院就读的2017-2018级本科生为研究对象,其中2017级45名口...
【中文期刊】 陈小均 张志杰 等 《中国医刊》 2025年60卷2期 245-247页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的教学方法(PBL)联合Peyton四步教学法在中医泌尿男科本科生实践教学中的应用效果.方法 选取2024年3-9月在北京中医药大学东方医院泌尿男科进行临床实习的北京中医药大学中医2020级五年制本科医学生34人,采用...
【关键词】 以问题为导向的教学方法； Peyton四步教学法； 中医；
【中文期刊】 王国恩 龚梦鹃 等 《药学研究》 2025年44卷2期 200-204页 ISTICCA
【摘要】 中药药理学课程作为中药学类的专业必修课,目前鲜见针对"我要学"教学理念的在线课程教学模式.成果导向教育(OBE)理念是一种以学生为基础,摆脱仅仅"灌输"知识而进行定制培养的教学手段.OBE使中药药理学教学更加灵活与多样化,能解决学生知识记忆...
【关键词】 成果导向教育； 大规模开放式网络课程； 中药药理学；
【中文期刊】 田川 习冲 等 《中国康复》 2025年40卷1期 56-59页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨基于成果导向教育(OBE)理念的混合教学模式在应用技术型高校《运动疗法学》课程中的构建与应用效果.方法:选取滇西应用技术大学傣医药学院康复治疗学专业2019级本科生97名和2020级本科生99名为研究对象,所有学生均接受同一个教师...
【关键词】 线上线下混合教学模式； 基于成果导向教育； 运动疗法学；
【中文期刊】 吴菁 孙尔鸿 等 《上海护理》 2025年25卷3期 67-70页 ISTIC
【摘要】 为培养适应"积极老龄化"和卫生保健事业"高质量发展"需要的护理专业人才,必须充分发挥护理专业课程的育人功能,加强专业课程思政建设.本文全面分析了护理学专业的课程思政建设要求,积极融合课程思政的"三全育人"思想,充分挖掘《护理心理学》课程中所...
【中文期刊】 唐玉莲 韦贵将 等 《卫生职业教育》 2025年43卷5期 4-7页
【摘要】 随着产业的快速发展和医学技术的不断进步,医学检验技术专业面临着日益复杂和多样化的职业需求.传统教育教学已不足以应对这些挑战.在产教融合背景下,如何使医学检验专业教育与产业需求有效对接,培养出符合行业发展的高素质人才,已成为亟待解决的问题.本...
【中文期刊】 郑曲 王旭 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷3期 7-8,56页
【摘要】 目的 探讨问题导向式学习(PBL)教学模式结合3D Body解剖软件用于中医药大学腧穴解剖学的效果.方法 选取辽宁中医药大学121名2019级针灸推拿专业(五年制)学生,按分班情况分为对照组59名和实验组62名.对照组采用传统的以教师为主体...
【关键词】 问题导向式学习教学模式； 3D Body； 腧穴解剖学；
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